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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Desarrollo de software educativo para la asignatura de matemáticas del 3er año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Comil-5 “Lauro Guerrero”, del cantón y provincia de Loja, periodo 2014-2015.Chillogallo Ordoñez, Jaime Efrén; Rodríguez Yaguana, Dalila Tatiana
2014Desarrollo de un software educativo como apoyo didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de matemáticas, para el 7mo año de educación general básica de la escuela “John F. Kennedy” de la ciudad de Macará, periodo 2012-2013Ruiz, Vicente; Jaramillo Sotomayor, Néstor Manuel
2016Desarrollo e implementación de un entorno virtual de aprendizaje, como espacio formativo para la asignatura de matemática del séptimo año de educación general básica del centro educativo "Trece de Abril" de la parroquia Vilcabamba, cantón y provincia de Loja, periodo 2013-2014Chillogallo Ordónez, Jaime Efrén; Aguilera Muñoz, Andrea Katherine
2015Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje de la geometría analítica y su incidencia en el desarrollo del pensamiento lógico, sistemático y el logro de aprendizajes significativos de las estudiantes del tercer año de bachillerato, especialidad fisico-matemática, del instituto tecnológico superior “Beatriz Cueva de Ayora” de la provincia, cantón, ciudad de Loja y parroquia El Sagrario, año lectivo 2012-2013. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Pezantes Quizhpe, Karina Rosario
26-ene-2024La gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemáticas en Educación Básica SuperiorRuiz Peralta, Karina Alejandra; Alejandro Rueda, Lisbeth Claudia
2016Implementación de un curso virtual dirigido a los docentes para la inclusión de las TIC en los planes de clase de la asignatura de Matemáticas bloque I, del 5to año de la escuela de educación básica fiscomisional mixta Gran Colombia del cantón Puyango, periodo 2015Uquillas Vallejo, Sonia Piedad; Sarango Robles, Alicia Verónica
2019Influencia de la metodología que utiliza el docente de matemáticas en el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño, del bloque de aprendizaje de álgebra y funciones en los estudiantes de décimo año de educación general básica de la jornada matutina del colegio de bachillerato “27 de Febrero” de la ciudad de Loja período académico 2018-2019”. Lineamientos alternativosIñiguez Gordillo, Ángel Heriberto; Mayo Toledo, Liliana María
2015Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación, en los procesos de refuerzo académico de la asignatura de la matemática en las y los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio nacional mixto “Vilcabamba”, sección diurna, de la parroquia Vilcabamba, cantón Loja, período lectivo 2012–2013. Propuesta alternativaBenavides Criollo, Guido René; Ramón Tamay, Esterlina Elizabeth
2015El método Montessori para el aprendizaje de matemáticas en los niños de educación inicial dos del taller infantil Mekanos, parroquia El Batan de la ciudad de Quito, período 2015 – 2016Tusa Tusa, Manuel Lizardo; Guarderas Rosales, Rodrigo Patricio
2018Programa virginia mathematics foundation para disminuir los problemas de aprendizaje en las matemáticas de los estudiantes del 4to año, paralelo “A” de la escuela de educación básica “18 de Noviembre”. Periodo 2017-2018Padilla Buele, Esthela María; León Cordero, Jinsop Paúl
2016El razonamiento lógico como medio didáctico para el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño del área de Matemáticas, en los estudiantes de sexto grado, paralelo A, de educación general básica, en la escuela Miguel Riofrio Nro. 2 de la ciudad de Loja. Año lectivo 2014 – 2015Chalán Chalán, Ángel Polivio; Álvarez Villavicencio, Janeth Michelle
27-jul-2023Reconocimiento de patrones como habilidad del pensamiento computacional desde las planificaciones microcurriculares en la asignatura de matemáticas de primero y segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa del Milenio Bernardo Valdivieso en la sección Matutina en el periodo 2021-2022.Milton Leonardo, Labanda Jaramillo; Espinoza Ambuludi, Joselin Estefania
2020Los recursos didácticos y su incidencia en el rendimiento académico de álgebra y funciones de la asignatura de matemáticas en los estudiantes de octavo año de educación general básica y de primer año de bachillerato general unificado de la jornada matutina del colegio de bachillerato “27 de Febrero” de la ciudad de Loja, período académico 2018-2019. Lineamientos alternativosTocto Maldonado, Jorge Santiago; Martínez Ortega, Michelle Elizabeth
1-sep-2023Recursos Montessori para el aprendizaje de operaciones de suma y resta en segundo grado de la Escuela “Lauro Damerval Ayora”, Loja 2023Jaramillo Campoverde, Alex Rene; Sánchez Cuenca, Valeria Alexandra
20-sep-2023Las Regletas Cuisenaire para la enseñanza - aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas de tercer grado de la Unidad Educativa Particular "San Gerardo" Loja 2023.Espinoza León, Mariana Elizabeth; Ochoa Deleg, Adriana Ximena
2016Software educativo para matemática del 3er año de bachillerato general unificado, en el colegio de bachillerato “Beatriz Cueva de Ayora”, de la ciudad de Loja, periodo 2014 -2015Chillogallo Ordónez, Jaime Efrén; González Labanda, Jhony Efrén
2020Las tic y su relación en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de matemáticas en el décimo año de educación general básica del colegio 27 de Febrero de la ciudad de Loja, período académico 2018-2019Tocto Maldonado, Jorge Santiago; Gómez Sangurima, Marco Oswaldo
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