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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014El maltrato infantil y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas del primer año de preparatoria, primer grado de la escuela Cotogchoa, de la parroquia de Amaguaña de la ciudad de Quito, periodo 2014. Lineamientos alternativosValverde Jumbo, Luis Rafael; Gualle Godoy, María Fernanda
23-mar-2023Mapas conceptuales para mejorar la comprensión lectora en el quinto grado de la escuela de educación básica “Zoila Alvarado de Jaramillo”Acaro Camacho, Bernardino; Campos Gordillo, Carmen del Cisne
19-may-2023Material didáctico: auxiliares eficaces para enseñar y aprender de manera divertida las Ciencias Naturales en el sexto grado de Educación BásicaCartuche Andrade, Manuel Polivio; Jiménez Aguinsaca, Lady Grace
2015Los materiales didácticos para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en el bloque curricular “organización de mi provincia” del área de estudios sociales de los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela fiscal mixta Alejandrino Velasco de la ciudad de Loja, período 2014. Lineamientos propositivosLozano Guaillas, Segundo Abel; Pinta Yaguana, Wendy Elizabeth
2014Los materiales didácticos utilizados por los docentes del área de matemáticas y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de décimo año de educación básica del colegio experimental Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja, período académico 2011–2012. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Chimbo Ortega, Johana Magali
26-ene-2024La Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su aporte para la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua y Literatura en Segundo de Bachillerato General UnificadoRiofrio Leiva, Vicente Jacinto; Buri Sanchez, Victor Vicente
2015La metodología para el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque 5 los ciclos de la naturaleza y sus cambios. el ser humano, de la asignatura de ciencias naturales en la adquisición óptima de destrezas con criterios de desempeño, de los estudiantes del octavo grado de educación básica de la escuela de educación básica Capulí Loma, periodo lectivo 2013- 2014Padilla Buele, Esthela Marina; Pineda Balcazar, Jhulianna Katherine
2014La metodología parvularia y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica de la escuela fiscal Ovidio Decroly de la ciudad de Catamayo en el periodo lectivo 2013- 2014Aguirre Villacis, Carmen Alicia; Garrido Paladines, Maria Emerita
2016Metodologías activas para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de la escuela de educación básica IV Centenario n°. 2, sección vespertina, Loja, 2014-2015Sizalima Cuenca, Sonia Marlene; Macas Gonzalez, Maria Leonor
24-abr-2023Metodologías activas y la disortografía en el quinto grado A, de la Unidad Educativa “Padre Julián Lorente”, periodo 2022 – 2023Zambaro Mendoza, Yuraima Yannine; Silva Córdova, Elizabeth Katiusca
2015Las metodologías utilizadas por los docentes del área de matemáticas y su relación en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de tercer y cuarto grados del subnivel básica elemental de educación general básica de la escuela Dra. Matilde Hidalgo de Procel No. 2, de la ciudad de Loja, período lectivo 2012-2013Vivanco Loaiza, Jhimi Bolter; Curillo Guamán, Silvia Patricia
2016El método de estudio dirigido como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje de magnetismo en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio de la ciudad de Loja, período 2015-2016Morocho López, Manuel Agustín; Armijos Armijos, Gabriela María
9-sep-2023El método de Kolb y la lectoescritura en los estudiantes de séptimo grado de la escuela “Luis Alfredo Samaniego Arteaga” Catamayo, 2023Eduardo Fabio, Henríquez Mendoza; Herrera Tinizaray, Fanny Esperanza
26-sep-2023Método Montessori: una manera diferente de fortalecer la atención en el tercer grado de Educación General BásicaCartuche Andrade, Manuel Polivio; Espejo Galván, Claudia Nicoll
19-may-2023El método multisensorial como estrategia psicopedagógica para reforzar la lectoescritura en estudiantes de segundo grado de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo, 2021-2022Sizalima Cuenca, Sonia Marlene; Solano Villalta, Carmen Rocío
12-sep-2023El método Pólya y su influencia en la resolución de ecuaciones lineales, en el séptimo grado de la Escuela Miguel RiofrioIdrobo Contento, Julio César; Requena Vidal, César Dalton
14-sep-2023Método Reggio Emilia: propuesta didáctica innovadora para fortalecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el cuarto grado de Educación General BásicaCartuche Andrade, Manuel Polivio; Granda Medina, Marcia Neliza
13-mar-2024Métodos de enseñanza-aprendizaje que utilizan los docentes de la Carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Loja para la argumentación jurídica en la formación de abogadosGonzález Carrión, Erika Lucía; Lima Balcázar, Paulina Alexandra
2016Métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje que emplean los docentes de física para el logro de destrezas con criterio de desempeño en el bloque curricular de leyes del movimiento, en los estudiantes de primero de bachillerato general unificado en la unidad educativa Manuela Sáenz de la parroquia Zumba, cantón Chinchipe, provincia de Zamora Chinchipe, período académico 2013-2014 lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Jiménez Álvarez, Beccy Jhori
2013Los métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje utilizados por los docentes de física en los bloques curriculares: movimiento de los cuerpos en una y dos dimensiones y su incidencia en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio Dr. Miguel Riofrío unidad educativa intercultural bilingüe Mushuk Rimak de la parroquia San Lucas, cantón y provincia de Loja; período 2012-2013. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Lozano Guaillas, Rosa Etelvina
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