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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	Estrategias para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica paralelo A, de la escuela de educación básica Adolfo Jurado González, parroquia El Sagrario, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Vargas Largo, Yuber Yasmani
2014	Las estrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes y su incidencia en el hábito lector de los estudiantes del colegio nocturno Rafael Rodríguez Palacios de la parroquia Malacatos cantón y provincia de Loja, periodo lectivo 2012-2013	Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Cuenca Murillo, Luis Alfonso
2015	Incidencia de la lectura en la destreza de escribir en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, paralelos “A”, “B” y “E” de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja, año lectivo 2013- 2014	Ruque Ganashapa, Ángel Servilio; Armijos Cabrera, Julia Edith
2014	La percepción visual y ubicación temporo-espacial en el desarrollo de la lectoescritura en las niñas y niños del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta “Filomena Rojas Ocampo” de la ciudad de Loja, período lectivo 2012-2013. Lineamientos alternativos	Tusa Tusa, Manuel Lizardo; Villa Veintimilla, Liliana Katherine
2017	Técnicas activas para fortalecer el hábito de la lectura en los estudiantes de quinto grado de educación general básica paralelo b, de la escuela rosa maría guzmán de torres, del cantón Saraguro. Período académico 2014-2015.	Chalan Chalan, Angel Polivio; Guaillas Guaman, Martha Carmen
2015	Estrategias para la comprensión lectora en el área de lengua y literatura, bloque n°6 argumentación, en los niños y niñas del segundo grado de la escuela de educación básica Filomena Mora de Carrión del barrio San José, de la ciudad de Loja, período 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Gualán Gualán, Martha Alejandrina
2014	La función social de la biblioteca “El Centro del Saber” y el fortalecimiento del hábito lector en los niños, niñas y jóvenes, pertenecientes a la parroquia Huambi, cantón Sucúa de la provincia de Morona Santiago. Año 2013	Costa Muñoz, María Enith; Andrade Espinoza, Silvia Carroll
2015	El uso de estrategias metodológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de primero y segundo años de bachillerato, especialidad: ciencias sociales del colegio “Emiliano Ortega Espinoza”, cantón Catamayo, año lectivo 2011-2012	Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Poma Cuenca, Fátima Catalina
2015	Estrategias de lectura comprensiva para potenciar el valor del respeto del bloque curricular 6 rimas y cuentos o cuentos y rimas en el área de lengua y literatura, de los niños y niñas del quinto grado de educación general básica de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio del barrio Carigán, parroquia Sucre de la ciudad de Loja, período lectivo 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Díaz Eras, Gloria Juliana
2015	Utilización de técnicas activas para el proceso enseñanza aprendizaje de lengua y literatura en el bloque 6 cuentos breves, con los niños y niñas de cuarto grado paralelo B de educación general básica, en la escuela de educación básica Ing. José Alejandrino Velasco de la parroquia Sucre, cantón y provincia Loja, periodo académico 2013 – 2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Ramón Ordóñez, Mayra Elizabeth