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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1-feb-2024Relación entre el puntaje de ingreso a la universidad y el autorreporte de Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en la infancia de los postulantes a la Facultad de Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de LojaSaritama Valarezo, Miguel Ángel; Cedeño Ortiz, Alan Elías
5-jun-2024Recursos didácticos que propician la participación activa de los estudiantes en el desarrollo del PEA de Biología. Año lectivo 2023-2024.Espinoza, Pedro Patricio; Calderón Uchuari, Leonela Elizabeth
5-jun-2024Estrategias didácticas innovadoras para motivar la participación activa de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024.Ludeña González, Berónica Alexandra; Nicolalde Sarango, Scarleth Yanela
21-may-2024Estrategias didácticas activas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024.Bastidas Vélez, Cristian Israel; Villa Yunga, Angela Yulissa
30-may-2024Estrategias didácticas cognitivas para la construcción de aprendizajes significativos en Biología. Año lectivo: 2023-2024Alvarado Guamán, Sandra del Cisne; Reyes Quizhpe, Valeria Stefania
20-may-2024Estrategias Didácticas Lúdicas que generan la participación activa de los estudiantes en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales. Año lectivo 2023 –2024.Calderón Espinoza, Jimmy Vladimir; Celi Tandazo, María de los Angeles
20-may-2024Estrategias didácticas lúdicas y la participación activa del estudiante en el desarrollo del PEA de Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024Gahona Aguirre, Irene Mireya; Mogro Lalangui, Jhoel Fabian
14-may-2024Gamificación como estrategia de enseñanza para potenciar el aprendizaje del bloque: prácticas corporales expresivo comunicativo en estudiantes de 4to grado, Loja, 2023Macao Naula, José Efraín; Armijos Carrion, Roger Alexander
27-may-2024Estrategias didácticas innovadoras, en el proceso enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Año lectivo 2023 – 2024.Herrera Sarango, Claudia del Rosario; González Guaillas, María Fernanda
21-may-2024Estrategias didácticas que motiven la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje de Biología. Año lectivo 2023-2024Delgado Cueva, Tania Elizabeth; Galarza Feijoo, Byron Luis

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