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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Estrategias metodológicas para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de matemática de los estudiantes de décimo año de educación general básica sección matutina del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo 2016-2017. Lineamientos alternativos	Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Correa Jiménez, Luis Eduardo
2014	Estrategias metodológicas para el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño del bloque curricular numérico del área de matemática en los niños del cuarto año de educación general básica de la escuela fiscal mixta “José Miguel Burneo Burneo”, periodo lectivo 2011-2012, lineamientos propositivos	Arévalo Torres, José Luis; Chocho Coello, Julia Mercedes
2014	Estrategias metodológicas para fortalecer el rendimiento académico del bloque curricular de relaciones y funciones, en los estudiantes de octavo año de educación general básica, de la unidad educativa anexa a la UNL, de la ciudad de Loja, período 2012 – 2013	Benavides Criollo, Guido René; Chamba Yanangómez, Irma Patricia
2014	Estrategias metodológicas para mejorar el proceso de aprendizaje del bloque curricular geométrico en los estudiantes del noveno año de educación general básica del colegio Virgilio Abarca Montesinos de la parroquia Urdaneta, cantón Saraguro, provincia de Loja, periodo 2012-2013. Lineamientos alternativos	Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Ordoñez Cabrera, Cristian Eduardo
2014	Las estrategias metodológicas que emplean los docentes de matemática y su incidencia en el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño del bloque curricular de relaciones y funciones en los estudiantes de décimo año de educación general básica de la unidad educativa Ocho de Noviembre de la ciudad de Piñas, El Oro, durante el período lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativos	Benavides Criollo, Guido René; Romero Rodas, Mayra Isabel
2015	Estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemática de noveno año de educación general básica de la matriz de la unidad educativa experimental anexa a la Universidad Nacional de Loja de la provincia, cantón y ciudad de Loja, parroquia San Sebastián en el bloque curricular “Geometría” y su incidencia en el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño de los estudiantes, durante el año lectivo 2012-2013. Lineamientos alternativos	Salinas Villavicencio, Luis; Chocho Cruz, María del Cisne
2013	Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en el bloque numérico, de los estudiantes del octavo año de educación general básica en el colegio nacional mixto Vilcabamba de la parroquia Vilcabamba cantón Loja año lectivo 2011-2012, lineamientos alternativos	Paz Villaroel, Luis Fernando; Garrochamba Pullaguari, Edgar Patricio
2014	Las estrategias metodológicas utilizadas por los maestros en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de las niñas y niños de quinto grado de educación general básica media de la escuela Pedro Víctor Falconí. Período. 2013-2014	Ortega Imaicela, Segundo Emiliano; Sarmiento Ramos, Diana Elizabeth
2014	Las estrategias metodológicas y su incidencia en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño en el bloque curricular relaciones y funciones del área de matemáticas del décimo año de educación general básica del colegio fiscal Hernán Gallardo Moscoso del barrio Belén de la ciudad de Loja, período 2012-2013. Lineamientos alternativos	Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Sauca Banegas, Myriam Alexandra
2015	Evaluación a métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje utilizada por los docentes de matemática en el módulo cuatro del bloque geométrico de polígonos en los estudiantes del octavo año de educación general básica del instituto superior tecnológico fiscomisional Juan XXIII del cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, periodo académico 2012-2013. Lineamientos alternativos	Quezada Padilla, Luis Hernán; Gueledel Sucunuta, Betty Mireya
2014	La evaluación de los aprendizajes del bloque numérico de la asignatura de matemática y su incidencia en el logro de destrezas con criterio de desempeño en las y los estudiantes de educación general básica del colegio El Cisne de la parroquia El Cisne del cantón Loja, año lectivo 2012 – 2013. Lineamientos alternativos	Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Buri Guamán, Josefina Elena
2014	La evaluación formativa como estrategia metodológica por parte de los docentes, facilita el logro de aprendizajes significativos acerca de la caída libre de los cuerpos, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio Hernán Gallardo Moscoso, parroquia Sucre, ciudad, cantón y provincia de loja, período 2012 – 2013. Lineamientos alternativos	Carrión Pardo, Manuel Agustin; Piedra Ojeda, Yesenia Paola
2014	La formación profesional docente y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje del área de matemática en los niños y niñas de tercero, cuarto, quinto, sexto y séptimo grados de los subniveles elemental y medio de la escuela de educación básica José Rafael Arízaga Vega, del barrio Zalapa Alto, parroquia El Valle, de la ciudad de Loja. Año Lectivo 2012 – 2013	Muñóz Minga, Agustín Edilberto; Jimenez Azuero, Darwin Segundo
2014	Implementación de un entorno virtual para la enseñanza de los bloques curriculares con mayor dificultad de la materia de matemáticas en el 8vo, 9no y 10mo año de educación general básica para niños, niñas y adolescentes, víctimas de trata de personas y abusos sexuales dentro del departamento de salud de la Dirección de Educación de la provincia de El Oro en el periodo 2012-2013	Sánchez Landín, Johnny Héctor; León Valarezo, Katherine Elizabeth
2014	Incidencia de las relaciones interpersonales maestro – alumno en el desarrollo del razonamiento lógico matemático de los estudiantes de noveno año de educación general básica de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja de la parroquia San Sebastián, cantón, ciudad y provincia de Loja, periodo 2012 - 2013	Carrión Pardo, Manuel Agustín; Valarezo Marin, Osler Querubin
2015	Incidencia de los métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje de la asignatura de matemática, en los estudiantes del décimo año de educación general básica de la unidad educativa experimental anexa a la Universidad Nacional de Loja de la parroquia San Sebastián, provincia y ciudad de Loja, periodo 2012 - 2013. Lineamientos alternativos	Criollo Benavides, Guido René; Chapa Faican, Wilman Fabian
2014	Incidencia de los métodos y técnicas en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño del bloque curricular geométrico de los alumnos del octavo año de educación general básica del colegio “Hernán Gallardo Moscoso”, del barrio Belén de la parroquia Sucre cantón y provincia de Loja, periodo 2012-2013. Lineamientos alternativos	Paz Villarroel, Luis Fernando; Córdova Jiménez, Rosa del Carmen
2017	Incidencia del uso de los estilos de aprendizaje en la asignatura de matemática en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes del décimo año de educación general básica del colegio de bachillerato Hernán Gallardo Moscoso de la ciudad de Loja, periodo 2016 - 2017. Lineamientos alternativos	Salcedo López, Héctor Oswaldo; Quituisaca Castro, Jaime Fernando
2020	Influencia del uso de las herramientas tic en el rendimiento académico del bloque de álgebra y funciones en la asignatura de matemática, en los estudiantes del noveno año de educación general básica de la escuela de educación básica “18 de Noviembre” de la ciudad de Loja, en el período 2018-2019. Lineamientos alternativos	Tocto Maldonado, Jorge Santiago; Mora Vargas, Jhonny Andres
2018	Integrar un apoyo didáctico basado en realidad aumentada desarrollado en la carrera de informática educativa para mejorar el aprendizaje de los números en las niñas y niños de primer año de educación básica de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio. Periodo 2016-2017	Uquillas Vallejo, Sonia Piedad; Atuña Quiñonez, Nestor Anderson

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