Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
16-oct-2023	Questioning and reading comprehension among tenth-grade students at a public institution in Loja, during the 2022-2023 school year	Armijos Rodríguez, Marlon Richard; Castillo Ochoa, Pablo Daniel
4-ago-2023	Adaptaciones curriculares para el logro de aprendizajes en la asignatura de Biología. Año lectivo 2022-2023	Delgado Cueva, Tania Elizabeth; Pacheco Reyes, Adriana Abigail
1-nov-2023	Estrategias didácticas activas que promueven la participación del estudiante en el desarrollo del proceso áulico de Ciencias Naturales. Año lectivo 2022- 2023.	Ludeña González, Berónica Alexandra; Mendoza Gualaquiza, Laura Magdalena
8-nov-2023	Recursos didácticos que motiven la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Química. Periodo lectivo 2022 – 2023	Tandazo Espinoza, Dolores Margarita; Duarte Sánchez, Juan José
14-sep-2023	La motivación en el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado “B”, escuela “Miguel Riofrío” de Loja, 2022-2023	Acaro Camacho, Bernardino; Loaiza Román, Dayana Madeley
6-nov-2023	Estrategias didácticas activas para el desarrollo de aprendizajes significativos, en Química. Periodo lectivo 2022-2023	Zaruma Hidalgo, Rosario del Cisne; Bustamante Tenezaca, Jonnathan Eduardo
13-dic-2023	Aprendizaje basado en problemas y su relación con el rendimiento académico en Matemáticas	Merino Alberca, Rut Marcela; Medina Quizhpe, Silvia Alexandra
29-nov-2023	Estrategias didácticas activas y la mejora del rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Química. Año lectivo 2022 – 2023	Gahona Aguirre, Irene Mireya; Luzuriaga Rodríguez, Tatiana Michelle