Buscar


Filtros actuales:
Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 1-10 de 107.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015La aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación con énfasis en internet y su influencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática en los estudiantes del octavo, noveno y décimo años de educación general básica del instituto superior tecnológico Daniel Álvarez Burneo, de la parroquia El Valle, ciudad y provincia de Loja, período lectivo 2012 -2013. Lineamientos alternativosTusa Tusa, Manuel Lizardo; Gonzaga Rivas, Jhon Fredy
2015Modelos de aprendizaje para potenciar el conocimiento del bloque geométrico en los estudiantes del noveno año de educación general básica, de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja, barrio La Argelia, parroquia San Sebastián, cantón y provincia de Loja, periodo 2012 – 2013. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Quizhpe Saca, Ximena Alexandra
2017El microsoft office power point como recurso didáctico para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, del 1° año de bachillerato general unificado en la unidad educativa José Antonio Eguiguren La Salle, periodo 2014-2015.Tocto Maldonado, Jorge Santiago; Calva Pardo, Francisco Javier
2015El proceso de evaluación de aprendizajes en el estudio del bloque curricular geométrico de la asignatura de matemática y su incidencia en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño, en los alumnos de décimo grado del colegio nocturno Rafael Rodríguez Palacios de la parroquia Malacatos, provincia de Loja, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos propositivosBenavides Criollo, Guido Rene; Uchuari Samaniego, Edwin Fabricio
2015Las concepciones teóricas sobre la educación (conductivismo, constructivismo e histórico cultural) y su incidencia en las estrategias metodológicas que utiliza el docente de la asignatura de matemática, en los estudiantes del 9no año de educación general básica, en el colegio matutino de la unidad educativa Calasanz, de la provincia, cantón Loja, parroquia El Valle, período 2014. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Zhiñin Chunchi, Juan Carlos
2015La balanza virtual como recurso didáctico para el aprendizaje de ecuaciones lineales en el área de matemáticas de los alumnos de décimo grado de educación general básica del colegio técnico fiscal mixto 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo 2013-2014Tusa Tusa, Manuel Lizardo; Román Pogo, Jenny Vanessa
2015Uso del programa microsoft office powerpoint como recurso didáctico para fortalecer el aprendizaje de polígonos del bloque de geometría en los estudiantes de noveno grado de educación general básica del colegio nacional Luis G. Tufiño de la parroquia San Andrés, del cantón Chinchipe, provincia de Zamora Chinchipe, periodo 2013-2014Tusa Tusa, Manuel Lizardo; Jiménez Jiménez, María Susana
2017Método heurístico para el aprendizaje de problemas de inecuaciones en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la sección vespertina del colegio de bachillerato Pío Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo 2016-2017Granda, Telmo Andres; Yunga Salinas, Jose Geovanny
2018Integrar un apoyo didáctico basado en realidad aumentada desarrollado en la carrera de informática educativa para mejorar el aprendizaje de los números en las niñas y niños de primer año de educación básica de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio. Periodo 2016-2017Uquillas Vallejo, Sonia Piedad; Atuña Quiñonez, Nestor Anderson
2014El material concreto utilizado por los docentes de matemática en la enseñanza del bloque curricular geométrico, y su incidencia en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño, en los estudiantes de los octavos años de educación general básica de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja, del cantón y provincia de Loja, período 2012-2013. Lineamientos alternativosSalinas Villavicencio, Luis Guillermo; Sinchire Pullaguari, Richard Alcívar