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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	La familia y el desarrollo del lenguaje oral de los niños del centro de educación inicial La Inmaculada de la provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2011-2012. Lineamientos alternativos	Andrade Carrión, Ana Lucía; Camacho Maza, Anita Maria
2016	La estimulación musical para el desarrollo del lenguaje de las niñas y niños de 2 a 3 años de inicial I en el salón azul del Centro de Desarrollo Infantil Universitario de la ciudad de Loja, parroquia San Sebastián. Periodo 2014 - 2015	Esparza Guarnizo, Imelda Guadalupe; Yanza Macas, Celmira Natividad
2016	Los pictogramas para mejorar las destrezas cognitivas de las niñas y niños de 4 a 5 años de edad en la unidad educativa Lauro Damerval Ayora de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015	Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Quizhpe Benitez, Maria Silvana
2016	Las canciones infantiles para mejorar el lenguaje verbal de las niñas y niños de 3 a 5 años del centro de educación inicial My Little Friends de la ciudad de Loja. Período 2014-2015	Merino Armijos, Zoila Gladys; Burneo Iñiguez, Maria Daniela
2016	Estrategias metodológicas para el desarrollo del hábito lector en los estudiantes del quinto año de educación general básica de la escuela Dr. Edison Calle Loaiza, del barrio Daniel Álvarez, de la ciudad de Loja, período académico 2014- 2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Rivilla Pereira, Lizbeth Katherine
2015	El perfil profesional de las docentes y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 4 y 5 años de edad del centro infantil "Giovanni Farina de la ciudad de Quito periodo lectivo 2013-2014”. Lineamientos propositivos	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Yépez Domínguez, Adriana Elizabeth
2014	El teatro infantil y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación básica del centro educativo Cristiano Bautista de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas. Periodo lectivo 2013 – 2014	Picoíta Quezada, José Gregorio; Escobar Villafuerte, Jenny Marilu
2016	El cuento como estrategia metodológica, para potenciar la lecto-escritura en los niños y niñas de tercer grado paralelo “c” en el área de lengua y literatura de la escuela de educación básica Filomena Mora de Carrión, del barrio san José de la cuidad de Loja, periodo académico 2014-2015.	Padilla Buele, Esthela Marina; Velepucha Gualan, Angel Marcelo
2015	La escasa valoración de la lengua materna kichwa, incide en la identidad cultural de los niños y niñas que asisten al primer grado de educación general básica del centro educativo comunitario intercultural bilingüe Yaguarzongo de la comunidad Yukukapak, cantón Saraguro, provincia de Loja, periodo 2012-2013	Alejandro Cortés, Daisy Alicia; Sarango Paque, Luz Victoria
2015	El grupo operativo como técnica metodológica para mejorar la expresión oral en los estudiantes de quinto grado, paralelo “B”, en el área de Lengua y Literatura, bloque 5 diálogos, diálogo telefónico, en la escuela de educación general básica “José Ingenieros N° 1” sección matutina, del cantón y provincia Loja, periodo académico 2014-2015	Padilla Buele, Esthela Marina; Maza Gahona, Liliana Alicia