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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1-nov-2023Estrategias metodológicas activas para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes, en Ciencias Naturales. Año lectivo 2022-2023Ludeña Gonzáles, Berónica Alexandra; Ambuludí Abrigo, Elsa Herlinda
2018Estrategias metodológicas activas para mejorar la ortografía en los estudiantes de sexto grado, paralelo b, de la escuela Alonso de Mercadillo del cantón Loja, período académico 2017-2018Costa Samaniego, Cecilia del Carmen; Mejia Molina, Diana Yazmin
17-oct-2022Estrategias metodológicas activas y la lecto-escritura, en la Asignatura de Lengua y Literatura, del Quinto grado “A”, Escuela “Miguel Riofrío”, Loja 2021- 2022.Valle Vargas, Miguel Enrique; Japón Cabrera, Natalia Cristina
2014Estrategias metodológicas aplicadas por los docentes y su incidencia en el aprendizaje de la estadística descriptiva, en los alumnos de los novenos años de educación general básica del colegio experimental universitario Manuel Cabrera Lozano, del barrio La Argelia, parroquia San Sebastián, ciudad, cantón y provincia de Loja, período 2012-2013. Lineamientos alternativosQuezada Padilla, Luis Hernán; Matailo Shanay, Jorge Luis
2014Las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes, en las prácticas de laboratorio y su relación en los aprendizajes significativos del área de ciencias naturales de los niños y niñas del sexto año de educación general básica de la escuela fiscal mixta “25 de Junio” de la parroquia Lourdes, cantón Paltas, provincia de loja, año académico 2012 - 2013”. Lineamientos propositivosVivanco Loaiza, Jhimi Bolter; Condoy Curimilma, Martha Elizabeth
2018Estrategias metodológicas colaborativas para mejorar el aprendizaje de estudios sociales en los estudiantes de cuarto grado “A” de la unidad educativa José Ingenieros del cantón Loja, periodo 2017- 2018Costa Samaniego, Cecilia del Carmen; Avila Sanchez, Dennis Eliana
2018Estrategias metodológicas con el uso del juego para mejorar la lecto-escritura en el séptimo grado de la escuela “IV Centenario”, del cantón Loja, en el período académico 2017 – 2018Chalán Chalán, Ángel Polivio; Espinoza González, Mercedes Elizabeth
14-abr-2023Estrategias metodológicas constructivistas para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales de 8vo año de Educación General Básica. Periodo 2022-2023.Zaruma Hidalgo, Rosario del Cisne; Celi Santos, Erika Maricruz
17-nov-2022Estrategias metodológicas constructivistas para el logro de aprendizajes significativos en Biología. Año lectivo 2021 – 2022Alvarado Guamán, Sandra del Cisne; Quinche Masa, Carmen Andrea
20-mar-2023Estrategias metodológicas constructivistas para el logro de aprendizajes significativos en Ciencias Naturales. Período lectivo 2021-2022.Tandazo Espinoza, Dolores Margarita; Merino Abad, Tania Paola
23-feb-2024Estrategias metodológicas constructivistas para la enseñanza - aprendizaje de Biología. Año lectivo 2022 – 2023Bastidas Vélez, Cristian Israel; Uquillas Maza, Saúl Santiago
14-abr-2023Estrategias metodológicas constructivistas para la mejora del rendimiento de los estudiantes en la asignatura de Química. Año Lectivo 2022-2023Gahona Aguirre, Irene Mireya; Jaramillo Cabrera, Dayanna Lizbeth
14-abr-2023Estrategias metodológicas constructivistas que motivan la participación activa de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales. Año lectivo 2022-2023Gaona Aguirre, Irene Mireya; Rosillo Pérez, Caty Elizabeth
2019Estrategias metodológicas cooperativas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de biología en los estudiantes de 3er año de bachillerato general unificado, de la unidad educativa “Manuel Agustín Cabrera Lozano” del cantón Loja, periodo 2018-2019.Vacacela Lozano, Maria Asunciona; Ruiz Bermeo, Nancy Aldenny
14-jul-2022Estrategias metodológicas de conciencia y sensibilidad ambiental utilizadas por docentes en escuelas rurales de la ciudad de LojaDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Maldonado Rojas., Fausto Vinicio
2020Estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para periodos cortos en la asignatura de biología de segundo de bachillerato general unificado en la unidad educativa del milenio “Bernardo Valdivieso”, sección nocturna año lectivo 2018-2019Gahona Aguirre, Irene Mireya; Rodas Lozano, Jorge Patricio
2018Las estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje utilizadas por el docente influyen en el rendimiento académico en la asignatura de física en los estudiantes del tercer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa fiscal teniente coronel Lauro Guerrero” de la ciudad de Loja periodo académico 2016-2017. Lineamientos alternativos.Zaruma Hidalgo, Rosario del Cisne; Yunga Criollo, Marco Antonio
2014Estrategias metodológicas de evaluación aplicadas por los docentes de matemáticas y su incidencia en el aprendizaje significativo de la unidad de geometría analítica en los estudiantes de tercer año de bachillerato de la especialidad físico matemáticas del instituto superior tecnlógico Primero de Mayo del cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, durante el año lectivo 2012 – 2013. Lineamientos alternativosTituaña Carrión, Luis Rodrigo; Pinta Encalada, Gladys Noemí
2010Las estrategias metodológicas de la modalidad creciendo con nuestros hijos y su incidencia en la ejecución de actividades curriculares realizadas por las familias de los niños de 0 a 5 años de edad, de la fundación futuro y equidad del sector Daniel Álvarez de la ciudad de Loja período 2008-2009 lineamientos alternativosCartuche Zaruma, Nancy; Collaguazo Vega, Elcy Viviana; Fernández Bernal, Rosita Esperanza
2014Las estrategias metodológicas de los maestros que trabajan con niños con capacidades diferentes de los diversos establecimientos educativos y su incidencia en el proceso de inclusión educativa de la ciudad de “Huaquillas” provincia de El Oro, periodo 2012-2013Aguirre Villacís, Carmen Alicia; Nole Vivanco, Mónica Patricia
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