Factores socioeconómicos y deserción escolar en estudiantes del nivel básico de la escuela Ricardo Valdivieso, de la parroquia Taquil, en la actualidad.

Abstract

La educación es un proceso continuo que permite al ser humano desenvolverse de manera adecuada, es en las aulas donde el estudiante adquiere habilidades y destrezas para enfrentarse a los desafíos de un mundo en constante cambio. En el ámbito educativo se presenta la deserción escolar como causa para entorpecer la adecuada y completa formación del ser humano esta problemática social se genera como resultado de la combinación de factores de contextos tanto sociales, económicos y familiares. En este contexto, se llevó a cabo la presente investigación “Factores socioeconómicos y deserción en estudiantes de nivel medio de la escuela de educación básica Ricardo Valdivieso”, institución que en el último periodo académico presentó casos de deserción escolar en los estudiantes de nivel medio. Los objetivos de la investigación fueron: analizar los factores socioeconómicos que inciden en la deserción escolar, identificar los principales factores socioeconómicos y determinar las consecuencias de la deserción escolar, con la finalidad de conocer y comprender la problemática social identificada. La metodología utilizada fue la mixta, es decir cualitativa-cuantitativa de tipo exploratorio, diseño no experimental y corte transversal. En cuanto a los resultados encontrados, en el aspecto económico el 77% de las familias tienen ingresos económicos menores a 460 dólares, recursos que resultan insuficientes para el sustento básico de la familia y para el financiamiento de las actividades educativas de sus hijos; en lo social, apenas el 21% de los padres brindan permanentemente apoyo y motivación a los estudiantes; 15% de los estudiantes desertaron de la escuela por problemas económicos en el último período académico, esta situación acarrea problemas en el corto, mediano y largo plazo en su proceso de formación académica y desarrollo personal, con las consecuencias de no adquirir habilidades y destrezas para ir a la par con los cambios generados en la sociedad.