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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico, en los estudiantes de séptimo grado, en el área de Lengua y Literatura, bloque 2 “Leyendas Literarias”, de la escuela de educación básica José Ingenieros N° 2 del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Quezada Pucha, Erika Alexandra
2015	La motivación escolar como estrategia para lograr un ambiente agradable de aprendizaje, en el área de Lengua y Literatura, bloque 6 ”Cuentos Maravillosos”, en los estudiantes de tercer grado paralelo “A”, de la escuela de educación básica “José Ingenieros N° 2”, del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, periodo 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Ayala Gómez, Karina Magali
2015	Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la lectura en los estudiantes de tercer grado de educación general básica, en el área de Lengua y Literatura bloque 2 “El mundo de los cuentos de hadas”, de la escuela José Ángel Palacio de la parroquia Sucre, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Carrera Arias, Cecilia Elizabeth
2016	Técnicas de estudio para mejorar el rendimiento escolar en el área de lengua y literatura de los estudiantes del tercer grado de educación básica, paralelo B, de la escuela Eliseo Álvarez, año lectivo 2014-2015	Gordillo Mera, Sabina Marlene; Gonzales Salinas, Gabriela Elizabeth
2016	Estrategias de enseñanza para potenciar el aprendizaje de lengua y literatura, en los estudiantes de décimo grado, paralelos A, B, C y D de educación general básica del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo académico 2014 – 2015	Quezada, Carmen Mercedes; Armijos Benavides, Maria Gabriela
2015	El realismo social, en la obra nuestro pan de Enrique Gil Gilbert	Ruque Ganashapa, Ángel Servilio; Rojas Valencia, Edinson Ramiro
2015	Aplicación de técnicas de estudio, para obtener aprendizajes significativos, en el área de lengua y literatura, en el bloque curricular no 6, rimas y cuentos o cuentos y rimas, en los niños y niñas de 5to grado, de educación básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, período académico 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Matailo Tene, Carmen Rosa
2016	El teatro como recurso didáctico en el aprendizaje de lengua y literatura de los estudiantes de noveno grado de educación general básica, del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja. Periodo académico 2014-2015	Ruilova Pineda, José Pío; Troya Guarnizo, Maria Yolanda
2015	Estrategia metodológica para fortalecer el estilo de aprendizaje kinestésico en la asignatura de Lengua y Literatura, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica de la unidad educativa a distancia de Guayzimi, cantón Nangaritza, provincia de Zamora Chinchipe año lectivo 2012-2013	Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Zhinín Quezada, Hilario Estanislao
2015	Metodología para una correcta utilización de las tecnologías de la información y comunicación (T.I.C) en el bloque 6 la historieta del área de lengua y literatura; en las niñas y los niños de séptimo grado, de la escuela de educación general básica Zoila Alvarado de Jaramillo, de la parroquia San Sebastían, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014	Muñóz Minga, Agustin Edilberto; Armijos Castillo, Ángel Vicente