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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	Estrategias metodológicas para potenciar la macrodestreza de hablar en la asignatura de lengua y literatura, en los estudiantes de primer curso de bachillerato general unificado del colegio Beatriz Cueva de Ayora de la ciudad de Loja. Periodo académico 2014-2015	Quezada, Carmen Mercedes; Condolo Sánchez, Maritza del Cisne
2014	La evaluación integradora y su repercusión en los resultados de aprendizajes significativos en el área de lengua y literatura en los niños y niñas del sexto y séptimo grado de educación general básica de la escuela fiscal mixta “José Rosa Maldonado” de la parroquia San Antonio, cantón Paltas, provincia de Loja, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos propositivos	López, Ángel Misojo; Loaiza Saritama, Mayccol Eddy
2014	Las precisiones para la enseñanza y el aprendizaje y su relación con el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño en el área de lengua y literatura de los niños y niñas de sexto y séptimo grado de educación general básica de la escuela fiscal mixta “José Rosa Maldonado” de la parroquia San Antonio, cantón Paltas, provincia de Loja, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos propositivos	López, Ángel Misojo; Soto Díaz, Ruth Karina
2016	Técnicas lúdico-didácticas para el desarrollo de la motricidad fina en el bloque 3, mensajes, postales, invitaciones, tarjetas de felicitación en la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes de tercer grado de educación general básica, de la escuela Dra. Matilde Hidalgo de Procel Nº 2 del barrio San Pedro del cantón y ciudad de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Ordoñez Sanmartin, Mayra Guadalupe
2016	Estrategia didáctica para mejorar la Ortografía en los estudiantes de sexto año de educación general básica, en el área de Lengua y Literatura en la escuela fiscal mixta Toribio Mora, de la parroquia La Victoria, cantón Macará, provincia de Loja, período 2012-2013	Mejía Balcázar, Milton Eduardo; Agila Saritama, Máximo Emiliano
2015	Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la lectura en los estudiantes de tercer grado de educación general básica, en el área de Lengua y Literatura bloque 2 “El mundo de los cuentos de hadas”, de la escuela José Ángel Palacio de la parroquia Sucre, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Carrera Arias, Cecilia Elizabeth
2015	La motivación escolar como estrategia para lograr un ambiente agradable de aprendizaje, en el área de Lengua y Literatura, bloque 6 ”Cuentos Maravillosos”, en los estudiantes de tercer grado paralelo “A”, de la escuela de educación básica “José Ingenieros N° 2”, del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, periodo 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Ayala Gómez, Karina Magali
2015	Estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico, en los estudiantes de séptimo grado, en el área de Lengua y Literatura, bloque 2 “Leyendas Literarias”, de la escuela de educación básica José Ingenieros N° 2 del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Quezada Pucha, Erika Alexandra
2015	Estrategias de lectura comprensiva para potenciar el valor del respeto del bloque curricular 6 rimas y cuentos o cuentos y rimas en el área de lengua y literatura, de los niños y niñas del quinto grado de educación general básica de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio del barrio Carigán, parroquia Sucre de la ciudad de Loja, período lectivo 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Díaz Eras, Gloria Juliana
2015	Las dinámicas como estrategia de motivación, para lograr aprendizajes significativos, en el bloque curricular 6, los cuentos maravillosos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de tercer grado, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja período académico 2013-2014	Padilla Buele, Esthela Marina; Betancourt Castillo, Carmen Gema