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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 26-oct-2024 | Adaptaciones curriculares para niños con TEA grado 2, del nivel inicial II de la escuela de Educación Básica "18 de Noviembre" | Ortiz Guevara, María Fernanda; Cañar Agurto, Jenny del Carmen |
| 17-ene-2024 | La aplicación de la política de educación inclusiva en relación con el autismo en la Unidad Educativa del Milenio Bernardo Valdivieso en el periodo académico 2022-2023 | Román Aguirre, Rubén Darío; Moreira Palacios, María Verónica |
| 2015 | El autismo asociado a deficiencia intelectual moderada y su relaciòn con el aprendizaje de los niños y niñas que acuden a fundación orión de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua”. Periodo junio 2013 a diciembre 2014. Lineamientos alternativos | Chillogallo Ordoñez, Jaime Efrén; Castillo Rivera, Leonela Alexandra |
| 6-dic-2023 | Estudio De Caso: Intervención Psicopedagógica Para Desarrollar Las Áreas Conductuales Básicas En Un Niño Con Trastorno Del Espectro Autista, Del Sexto Grado De La Escuela De Educación Básica Especializada Ciudad De Loja N° 1, Periodo 2020 – 2021 | Iñiguez Auquilla, Blanca Lucia; Marchena Ortiz, Karen Cecilia |
| 30-jun-2023 | Estudio de Caso: Sistema de comunicación aumentativa PECS como recurso psicopedagógico para mejorar la comunicación e interacción social de un niño con autismo, estudiante del quinto grado de la escuela Teniente Hugo Ortiz, 2022 – 2023 | Muñoz Silva, Efraín Fernando; Landin Merino, Nayeli Liseth |
| 26-oct-2024 | Formación Docente y Adaptaciones Curriculares Bajo un Enfoque de TEA en niños de Educación Inicial de la escuela “13 de abril” 2023-2024 | Ortíz Guevara, María Fernanda; Rehen Cruz, Yelitza Elizabeth |
| 11-nov-2022 | Impacto familiar de niños y jóvenes con Autismo de la “Asociación de Padres de personas con autismo- Loja” | Reyes Rodríguez, María Esther; Rodríguez Gálvez, Angie Nicole |
| 21-oct-2024 | Intervención adecuada en niños con autismo de 6 a 10 años de la Escuela de Educación Básica Particular Miguel Ángel Suarez, ciudad de Loja, periodo 2023-2024 | Armijos Reyes, Jessica Livanesa; Córdova Curimilma, Dany Fernando |
| 2019 | El juego simbólico como estrategia para mejorar la socialización de una niña de 5 años con trastorno de espectro autista en el periodo septiembre 2018 – marzo 2019. | Rodriguez Guerrero, Diana Belen; Crespo Orellana, Carolina Michelle |
| 25-sep-2023 | Sistema de comunicación por intercambio de imágenes-PECS para mejorar habilidades comunicativas y de interacción social en un niño con Trastorno del espectro autista de segundo grado de la Unidad Educativa Fiscomisional Educare, 2023 | Muñoz Silva, Efraín Fernando; Morocho Poma, Miryan Alexandra |
| 21-oct-2024 | "Trastorno del espectro Autista y el desarrollo cognitivo. Propuesta de intervención en alumnos de 7mo año de la Unidad Educativa Nuestra Señora del Rosario, cantón Catamayo, periodo académico 2023- 2024." | Armijos Reyes, Jessica Livanesa; Bustamante Romero, Marjorie Elizabeth |
