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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9890| Título : | Desarrollo de actividades didácticas multimedia complementarias en el software educativo para el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos geográficos educativos del cantón Saraguro |
| Autor : | Gómez Gómez, Gabriel Gonzalo Chalán Saca, Ángel Israel |
| Palabras clave : | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS MULTIMEDIA SOFTWARE EDUCATIVO ESTUDIOS SOCIALES |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Resumen : | El presente proceso investigativo que se denomina, DESARROLLO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS MULTIMEDIA COMPLEMENTARIAS EN EL SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, ENMARCADO A LOS HECHOS HISTÓRICOS GEOGRÁFICOS EDUCATIVOS DEL CANTÓN SARAGURO, dio como resultado un Software Educativo para la asignatura de Estudios Sociales del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidades Educativas “Fray Cristóbal”, “Inti Raymi”, “Inka Samana” del cantón Saraguro, el cual se lo implementó como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje de las temáticas, debido a los escasos conocimientos de los formativos que tienen sobre el uso del software Educativo. Se utilizó el método científico cuya técnica fue la encuesta aplicada a 55 estudiantes y 19 docentes de las instituciones educativas señaladas, para ello se desarrolló basándose en el objetivo específico: Identificar los temas de mayor grado de dificultad de aprendizaje que consta en el software educativo como apoyo didáctico en el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos geográficos y educativos de cantón Saraguro, resultando así que existe un gran porcentaje de desconocimiento en los temas de Hechos Históricos. Además se aplicó la metodología MECS para la elaboración de las actividades multimedia complementarias en el software Educativo para el área de estudios sociales del nivel de educación general básica, enmarcado a los hechos históricos geográficos y educativos de cantón Saraguro. Para elaborar y desarrollar el software educativo, se utilizó una herramienta importante, como es, Exe-learinig, Hot potatoes, Edilim esta es una herramienta didáctica que permite utilizar recursos multimedia. Los contenidos multimedia elaborados en el Software Educativo abordan temas para rescatar la identidad cultural en el ámbito educativo. |
| Descripción : | This investigative process is called, DEVELOPING ADDITIONAL MULTIMEDIA EDUCATIONAL ACTIVITIES IN THE EDUCATION SOFTWARE FOR THE AREA OF SOCIAL STUDIES GENERAL BASIC EDUCATION LEVEL, WITHIN THE EDUCATION OF CANTON GEOGRAPHICAL HISTORICAL FACTS SARAGURO resulted Educational Software for Social Studies subject eighth year of basic general education of the Educational Units "Fray Cristobal", "Inti Raymi", "Inka Samana" Canton Saraguro, which implemented it as a teaching resource in the process of learning of the topics due to the limited knowledge of the training they have on the use of educational software. The scientific method whose technique was the survey of 55 students and 19 teachers of the mentioned educational institutions, for it was developed based on the specific objective was used: To identify the issues of greatest degree of learning difficulty consisting in the educational software as instructional support in the area of social studies basic general education level, geographic framed historical facts and educational Canton Saraguro, resulting that a large percentage of ignorance in matters of historical facts. Besides the MECS methodology for the development of complementary activities in the educational multimedia software for the area of social studies the level of basic education, framed geographical and historical facts educational Canton Saraguro applied. To prepare and develop educational software, an important tool used, as is, Exe-learinig, Hot potatoes, Edilim this is a didactic tool that uses multimedia resources. The multimedia content developed in the Educational Software for rescuing address issues of cultural identity in education. |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9890 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
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