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Título : Las técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la creatividad en las niñas y niños de 4 años de edad del nivel inicial ll paralelo B en el centro educativo Interandino de la ciudad de Loja, cantón Loja, Provincia Loja. Periodo 2014-2015
Autor : Andrade Carrión, Ana Lucía
Chalán Jumbo, Diana María
Palabras clave : TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
NIÑOS CREATIVOS
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Loja
Resumen : La presente investigación comprende el estudio sobre las técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la creatividad en las niñas y niños de 4 años de edad del Nivel Inicial ll Paralelo B en el Centro Educativo Interandino de la Ciudad de Loja, Cantón Loja, Provincia Loja. Periodo 2014-2015. Para lo cual se planteó como objetivo general, Contribuir a desarrollar la creatividad a través de las técnicas grafoplásticas. En el desarrollo del trabajo investigativo fue necesario la utilización de métodos, técnicas e instrumentos que permitieron desarrollar todos los aspectos relacionados con los objetivos formulados. Los métodos que sirvieron de apoyo en todo el proceso de investigación fueron: Método científico, analítico-sintético, hermenéutico y estadístico. La técnica que se utilizó fue la observación dirigida a las docentes del nivel inicial, donde se evidencio que las actividades con el material eran muy repetitivas y no había variedad de técnicas grafoplásticas y los instrumentos fueron tabla de habilidades de Christine Miles con la finalidad de conocer el nivel de desarrollo de la creatividad. La población investigada fue de 22 niñas y niños. Los resultados que se obtuvieron en la aplicación de los instrumentos se comprobaron que el 30% de los niños tiene un buen desarrollo de la creatividad y el 70% no lo tienen. Se concluye que las docentes desconocen el análisis teórico que vinculan las actividades sobre las técnicas grafoplásticas para el desarrollo de la creatividad, nos demuestran la falta de interés en la actualización educativa infantil, el poco de conocimiento de las técnicas conllevan a las docentes aplicar actividades repetitivas
Descripción : The present investigation understands the study on the technical grafoplásticas for the development of the creativity in the girls and children of 4 years of age of the Level Initial ll Parallel B in the Educational Center Interandino of the City of Loja, Canton Loja, County Loja. Period 2014-2015. For that which thought about as general objective, to Contribute to develop the creativity through the technical grafoplásticas. In the development of the investigative work it was necessary the use of methods, technical and instruments that allowed to develop all the aspects related with the formulated objectives. The methods that served as support in the whole investigation process were: Scientific, analytic-synthetic, hermeneutic and statistical method. The technique that was used was the managed observation to the educational of the initial level, where you evidences that the activities with the material were very repetitive and there was not variety of technical grafoplásticas and the instruments were chart of abilities of Christine Thousands with the purpose of knowing the level of development of the creativity. The investigated population belonged to 22 girls and children. The results that they were obtained in the application of the instruments they were proven that 30% of the children has a good development of the creativity and 70% they don't have it. You concludes that the educational ones ignore the theoretical analysis that link the activities on the technical grafoplásticas for the development of the creativity, they demonstrate us the lack of interest in the infantile educational upgrade, the little of knowledge of the techniques bears to the educational ones to apply repetitive activities
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11021
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