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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Estrategias metodológicas para mejorar la lectura comprensiva en el proceso enseñanza-aprendizaje en el bloque 5 del área de estudios sociales, de los niños y niñas del cuarto grado paralelo “B” del subnivel básica elemental de la escuela de educación general básica Julio María Matovelle del cantón y provincia de Loja. Año lectivo 2013–2014Bravo Peñarreta, Luis Polivio; Ponce Ríos, Yadira Vanessa
2015El uso de estrategias metodológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de primero y segundo años de bachillerato, especialidad: ciencias sociales del colegio “Emiliano Ortega Espinoza”, cantón Catamayo, año lectivo 2011-2012Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Poma Cuenca, Fátima Catalina
2015Estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico, en los estudiantes de séptimo grado, en el área de Lengua y Literatura, bloque 2 “Leyendas Literarias”, de la escuela de educación básica José Ingenieros N° 2 del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Quezada Pucha, Erika Alexandra
13-mar-2023Estrategias metodológicas: acciones efectivas para fortalecer la comprensión lectora en el quinto grado de Educación General BásicaCartuche Andrade, Manuel Polivio; Cevallos Patiño, Nathaly Silvana
10-feb-2023Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Virgilio Abarca Montesinos para potenciar la comprensión lectora de textos literarios en estudiantes de octavo año de Educación General Básica SuperiorPaladines Paredes, Lenin Vladimir; Ordóñez González, Elizabeth del Rocío
23-mar-2023Estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno de EGB Superior de la Unidad Educativa “Dr. Hugo Guillermo González” del barrio Tundurama, cantón Espíndola, provincia de Loja. Periodo 2021–2022Paladines Paredes, Lenin Vladimir; Reyes Jiménez, Janeth Fernanda