La violencia intrafamiliar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 8vo año del Colegio Monseñor Alberto Zambrano Palacios

Abstract

En el presente estudio se analizó los factores que inciden el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año del Colegio Monseñor Alberto Zambrano Palacios, ubicado en el Cantón Olmedo, Provincia de Loja. Para llevar a cabo la investigación se tomó como base al objetivo general; Determinar la incidencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico en los estudiantes de 8vo año del Colegio Monseñor Alberto Zambrano Palacios, que sirvió para definir el alcance de la investigación, así mismo los objetivos específicos; Investigar la prevalencia de la violencia intrafamiliar y su incidencia en el bajo rendimiento académico de los estudiantes. Analizar causas y efectos de la violencia intrafamiliar y el rendimiento académico de los estudiantes. Diseñar una propuesta de intervención enfocada a disminuir el bajo rendimiento académico de los estudiantes, mediante el desarrollo de programas de promoción, prevención, capacitación y concientización sobre temas de violencia, con la finalidad de mejorar relaciones familiares. La investigación se llevó a cabo en el Cantón Olmedo específicamente en el Colegio Monseñor Alberto Zambrano Palacios. Fue de tipo exploratorio con un enfoque mixto y un diseño transversal, se aplicó una encuesta, a una muestra de 40 estudiantes. Como resultados se obtuvo que la mayoría de los estudiantes no se sienten completamente seguros en sus hogares, ni en la institución educativa. La gran parte de ellos no han logrado alcanzar los aprendizajes requeridos. En conclusión, esta investigación sirvió para comprender a fondo la problemática de la violencia intrafamiliar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes, y en base a ello promover espacios de intervención enfocadas en el ámbito familiar y educativo