Análisis de la garantía de la imparcialidad judicial en el procedimiento directo establecido en el Código Orgánico Integral Penal

Abstract

El presente trabajo de integración curricular denominado “Análisis de la garantía de la imparcialidad judicial en el procedimiento directo establecido en el Código Orgánico Integral Penal”, se focaliza en desentrañar la naturaleza y aplicación de la garantía/principio de imparcialidad judicial en el procedimiento penal directo. Este procedimiento se caracteriza por hacer efectivos varios principios rectores en materia procesal penal, como son la celeridad, la concentración y la economía procesal. Está orientado a la consecución de una sentencia ágil, concentrando todas las etapas del proceso en una sola audiencia, procediendo exclusivamente en delitos calificados como flagrantes cuya pena máxima privativa de libertad no exceda de cinco años; y, en delitos contra la propiedad, cuyo monto no sobrepase los treinta salarios básicos unificados para el trabajador en general. Sin embargo, este procedimiento también fija la competencia en un mismo juzgador, tanto para calificar la flagrancia como para resolver el procedimiento, es decir, el mismo administrador de justicia adquiere una noción primigenia de la presunta culpabilidad del procesado para luego ser él mismo quien resuelve el proceso. Este trabajo de integración curricular contiene un análisis jurídico, doctrinario y de derecho comparado sobre la institución jurídica del procedimiento penal directo, examinando dentro del mismo la garantía de la imparcialidad judicial que la Constitución de la República del Ecuador consagra como parte del derecho fundamental al debido proceso. La realización del presente trabajo investigativo está respaldada por una metodología eficaz que ha permitido alcanzar los objetivos planteados, haciendo uso de la técnica de acopio empírico, en la que, mediante encuestas y entrevistas dirigidas a profesionales del derecho, se han obtenido diversos puntos de vista que han resultado muy útiles en esta investigación. Además, esta técnica hizo posible adoptar una óptica más amplia del tema investigado, dado que aportó resultados oportunos que coadyuvaron a la complementación analítica del mismo. De igual manera, se utilizaron variadas fuentes bibliográficas y otros métodos de estudio que revistieron al presente trabajo de integración curricular de una estructura sólida e integral.