Software de apoyo especializado en el aprendizaje de programación en C para los laboratorios de la carrera de Computación en la Universidad Nacional de Loja

Abstract

En la Universidad Nacional de Loja no se dispone de un software de apoyo específico basado en el plan de estudios del primer ciclo de la carrera de Computación, donde se enseña programación en C. Por ello, el presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) tiene como objetivo general desarrollar un software de apoyo especializado en el aprendizaje de programación en C para evaluar su aceptación tecnológica dentro de los laboratorios de la carrera de Computación en la Universidad Nacional de Loja. Para cumplir con este propósito, se plantean dos objetivos específicos. El primero consiste en construir un software de apoyo especializado en el aprendizaje de programación en C para los laboratorios de la carrera, mediante la metodología de desarrollo de software eXtreme Programming (XP). El segundo objetivo busca determinar la aceptación tecnológica del software desarrollado, utilizando el Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) haciendo uso de los cuatro constructos de este modelo (Utilidad percibida, Facilidad de uso percibida, Actitud hacia el uso, Intención de uso). El software se desarrolla empleando tecnologías como Node.js, Express y React, y se implementa en los laboratorios de la carrera de Computación, integrando funcionalidades que permiten a los estudiantes practicar y reforzar los contenidos fundamentales del lenguaje C, alineados al plan de estudios. La evaluación de la aceptación tecnológica se realiza a través de encuestas aplicadas a los usuarios finales, basadas en el modelo TAM, donde los resultados obtenidos indican un nivel de aceptación del 93.7%, validando la idoneidad del software como herramienta de apoyo para el aprendizaje de programación en C.

Palabras clave: Programación en C, Metodología XP, Software de apoyo, Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM).