Recursos didácticos para la construcción de aprendizajes significativos en los estudiantes, en Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024

Abstract

Los recursos didácticos son elementos relevantes en el contexto educativo, su utilización facilita el desarrollo del proceso áulico; están diseñados para mejorar la comprensión, participación y la construcción de aprendizajes en los estudiantes. El objetivo establecido fue: <<Potenciar la construcción de aprendizajes significativos en los estudiantes, mediante el uso de recursos didácticos que permitan despertar su interés por participar en el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA) de Ciencias Naturales>>. Se aplicó el método inductivo; ya que, mediante la observación directa al proceso áulico, se identificó el escaso uso de recursos didácticos y el bajo interés de los estudiantes por participar en la construcción de aprendizajes significativos; luego se llevó a cabo búsqueda bibliográfica para dar alternativas de solución a lo identificado, con un enfoque cualitativo; puesto que, se logró evidenciar las particularidades y características que constituyen el PEA; respecto al tipo de investigación, según la naturaleza de la información corresponde a Investigación Acción Participativa, durante el proceso de intervención, tanto los educandos como la estudiante investigadora asumieron un rol activo para solucionar la realidad identificada; además, según su temporalidad es transversal, se efectuó en un lapso de tiempo corto. Esta investigación se inició con la observación directa al PEA de Ciencias Naturales en el cual se identificó el problema; ante esto, se procedió a la búsqueda bibliográfica para su solución, luego se construyó y ejecutó la propuesta de intervención educativa de la cual se obtuvo resultados mediante la aplicación de instrumentos de evaluación e investigación. Los resultados muestran que recursos didácticos como: infografía, rotafolio, video, libro pop-up, material natural, póster, cartel y Quizz, permitieron participar a los estudiantes en el PEA. En conclusión, la construcción de aprendizajes significativos se potencia mediante la implementación de recursos didácticos, que despiertan el interés de los estudiantes por participar activamente en el PEA de Ciencias Naturales. Palabras clave: Participación activa, estrategias didácticas, aprendizaje, motivación.