Mejora para la Orientación educativa a padres de niños de 7 a 10 años con TDAH, en el Centro Psicoterapéutico La Cabaña” periodo 2023 -2024.

Abstract

La falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad son las características del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), que se divide en tres categorías en función de los síntomas más comunes: impulsividad, hiperactividad y/o falta de atención (TDA), o una combinación de ambas. Los niños con TDA suelen tener dificultades para organizar su trabajo, prestar atención a los detalles y seguir instrucciones. Esto puede provocar distracciones y olvidos durante las actividades cotidianas. La familia es una fuente esencial de aprendizaje y un agente socializador. Al establecer normas de comportamiento, morales y de actitud, los padres proporcionan a sus hijos con TDAH un sistema de apoyo vital. Para mejorar los enfoques educativos y psicológicos y para educar e incluir a todos los miembros de la familia en el cuidado de estos niños, es esencial el asesoramiento familiar. Implementar herramientas de orientación educativa para padres de niños en el Centro Psicoterapéutico La Cabaña de Loja fue el objetivo de este trabajo integrador. Se realizó un estudio cuasi-experimental, cuantitativo, descriptivo, con el uso de guías de observación y entrevistas. La mayoría de los padres presentaban un alto grado de desconocimiento sobre el TDAH, según los datos, pero tras la intervención se redujeron sus errores conceptuales y alcanzaron un nivel de conocimiento suficiente. Esto demuestra cómo las técnicas de orientación familiar ayudan al crecimiento psicoeducativo de los niños con TDAH y mejoran su calidad de vida.