Cumplimiento del modelo pedagógico constructivista por los docentes; desde las planificaciones micro curriculares y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas afines de las ciencias de la computación del subnivel medio de instituciones educativas de la parroquia El Sagrario del Cantón Loja durante año lectivo 2023-2024.

Abstract

El modelo pedagógico constructivista reside en su capacidad para dirigir y motivar al estudiante hacia el papel de investigador e innovador de su propio proceso de aprendizaje, en este contexto, el docente asume el rol de guía y acompañante en la adquisición de conocimientos, utilizando los recursos disponibles en su entorno y aprovechando las herramientas de la era digital, donde se promueve el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo permitiendo alcanzar un aprendizaje significativo y duradero. La investigación tuvo como objetivo general: Analizar el cumplimiento del modelo pedagógico constructivista por los docentes desde las planificaciones micro curriculares y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas afines de las ciencias de la computación del subnivel medio, de instituciones educativas de la parroquia El Sagrario del Cantón en el año lectivo 2023-2024. Dentro de la metodología empleada fue el método deductivo, enfoque cuantitativo de alcance es descriptivo con estudio transversal, tomando como muestra a siete instituciones educativas del sector antes mencionado, donde los resultados obtenidos fueron en base a revisión de documentos provenientes de repositorios digitales, así como de bases de datos indexadas e investigaciones científicas, permitiendo la construcción de dos instrumentos de investigación, mismo que se aplicó mediante la técnica de la observación a los docentes y planificaciones micro curriculares que fueron parte de la investigación. Los resultados permitieron identificar que las planificaciones micro curriculares son elaboradas en base al modelo pedagógico constructivista y se diagnostica que las clases de los docentes siempre aplican al modelo antes mencionado. Palabras claves: Modelo pedagógico constructivista, planificación micro curricular, enseñanza-aprendizaje.