Juegos matemáticos y su influencia en la comprensión de las operaciones básicas estudiantes de séptimo grado, Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”

Abstract

La investigación que versa sobre los Juegos matemáticos y su influencia en la comprensión de las operaciones básica, estudiantes de séptimo grado, Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa” periodo 2023-2024; para lo cual se trabajó con el siguiente objetivo general Determinar distintos juegos matemáticos para mejorar la comprensión de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) de los estudiantes de séptimo grado, Unidad Educativa Fiscomisional "La Dolorosa" período 2023-2024; así mismo se trabajó con los siguientes métodos, Método Descriptivo, Método Analítico, Método Sintético, Inductivo, Deductivo y Método Estadístico, los mismo que me ayudaron a dilucidar los diferentes criterios versados por autores y al mismo tiempo a fundamentar dentro del proceso de investigación a que tenga un alcance significativo; se trabajó con una encuesta dirigida a los alumnos y una entrevista dirigida al docentes así mismo la población estuvo integrada por 32 talentos humanos distribuidos en 31 alumnos y 1 docente; ante lo cual se determinó que los juegos matemáticos conduce a la implementación de dinámicas y juegos en el área de matemáticas ya que es esencial para promover un aprendizaje participativo, permitiendo que los estudiantes asocien conceptos matemáticos con experiencias positivas y se conviertan en protagonistas activos de su educación, aunque existe una brecha entre las preferencias estudiantiles por métodos interactivos y las prácticas docentes actuales, la percepción de la aplicabilidad de las operaciones básicas en la vida cotidiana es positiva. Esto subraya la necesidad de diversificar y fortalecer las estrategias didácticas, integrando actividades asertivas y repetitivas, juegos, recursos visuales y tecnológicos, se concluye que los juegos matemáticos son una herramienta que ayuda a que el niño desarrolle sus habilidades cognitivas afectivas y psicomotrices dentro de su proceso de aprendizaje en las diferentes operaciones básicas.