Análisis del área de contenidos digitales desde el Marco de Referencia de la Competencia Digital de los Docentes de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora en el año lectivo 2022-2023.

Abstract

Los Contenidos digitales son un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Las cuales son necesarias para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje. Es por eso que el siguiente trabajo de integración curricular tiene como objetivo principal, Analizar el área de contenidos digitales a partir del Marco de Referencia de la Competencia Digital de los Docentes de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora en el año lectivo 2022-2023. El método de investigación es de tipo inductivo – deductivo, con un enfoque cuantitativo con alcance exploratorio-descriptivo, para la recolección de datos se realizó a través de una encuesta en línea construida en base a los enunciados del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, con una población de 47 docentes de la institución educativa, para la recolección de datos se lo realizó a través de una encuesta en línea, usando un formulario de Google , las preguntas fueron adaptadas desde Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente específicamente en el área 2 contenidos digitales. Finalmente se puede hacer mención que los docentes de la institución en mención se encuentran en la etapa de experiencia, lo que indica que los docentes han adquirido experiencia a través de la aplicación del conocimientos, procedimientos y actitudes en el uso de las tecnologías digitales en la práctica docente haciendo mención que la institución educativa debe implementar cursos de capacitación a docentes y así fortalecer los conocimientos sobre los contenidos digitales más seguros y confiables para su mejor desempeño profesional. Palabras claves: Competencias digitales, contenidos digitales, TIC.