Liveworksheets y Quizizz en el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de básica elemental de la Escuela Dr. Angel Felicísimo Rojas.

Abstract

En la actualidad las herramientas tecnológicas se han convertido en un servicio imprescindible en el campo educativo, con plataformas digitales eficaces que contribuyen al fortalecimiento del aprendizaje, mediante la diversidad de actividades diseñadas con procesos de gamificación que captan el interés de los estudiantes, el objetivo principal de esta investigación fue implementar estrategias con herramientas tecnológicas Liveworksheets y Quizizz en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de básica elemental de la Escuela Municipal Dr. Angel Felicísimo Rojas. El enfoque que se utilizó fue cuantitativo con diseño transversal, en el cual participaron 30 estudiantes y 4 docentes. El proceso para el logro de objetivos se puede resumir en primer lugar en obtener información de ambas variables de estudio en distintas fuentes de estudio para lograr construir el sustento teórico necesario para el proyecto, en base a los instrumentos de recolección de datos se logró identificar la utilización del Liveworksheets y Quizizz en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura y finalmente se propone una guía metodológica de actividades en la herramientas tecnológicas ya mencionadas. Así mismo, como apoyo se utilizó el método analítico-sintético y el inductivo, para la recolección de datos se aplicó el instrumento de la encuesta mediante cuestionario que permitió identificar los requerimientos de docentes y estudiantes para el desarrollo de sus actividades. Como resultado relevante se resalta el interés de docentes por aprender a utilizar en las aulas nuevas herramientas tecnológicas, además, los estudiantes se mostraron muy interesados en la aplicación de los recursos tecnológicos de liveworksheets y quizizz en la lectoescritura. Finalmente se concluye que siendo el estudiante el centro y la razón del proceso educativo es necesario contar con docentes capacitados en el uso de los tics lo que potenciará las habilidades comunicativas en la lectoescritura. Palabras claves: Enseñanza-aprendizaje, herramientas tecnológicas, lectoescritura.