Educación financiera y finanzas personales en los estudiantes de la Unidad Educativa “Elvia Jiménez de González”

Abstract

La presente investigación aborda una de las temáticas de mayor importancia en la actualidad y hace relación a la educación financiera que deben tener los jóvenes para planificar su futuro a temprana edad, las iniciativas de educación financiera pueden ser un complemento importante para los procesos de inclusión financiera y las medidas de reducción de la pobreza. Por ello, este estudio tiene como objetivo desarrollar un programa de educación financiera y finanzas personales dirigido a los estudiantes de la Unidad Educativa “Elvia Jiménez de González” para mejorar y fortalecer los conocimientos financieros. Se aplicó una metodología deductiva analítica y se utilizó el instrumento de la encuesta con respuestas múltiples, en el cual fueron encuestados 56 estudiantes. Al analizar los datos proporcionados por los estudiantes, se determinó que un 32,14% de la población objetivo carecía de conocimientos en temas de educación financiera (presupuesto, ahorro, inversión, productos y servicios financieros); además se demostró que un gran número de estudiantes ahorran de manera informal y no saben cómo elaborar un presupuesto lo que conduce a una limitada administración de sus finanzas personales, en base a esto, resultó necesario proponer un programa de educación financiera “Un buen mañana se planifica hoy” con el propósito de mejorar su educación financiera con temas referentes a las finanzas. Finalmente, posterior a las jornadas de capacitación se evidenció que los estudiantes se ubicaron en un nivel 5 respecto a conocimiento financiero, reflejando una variación porcentual positiva del 19,52%, permitiendo que la población mejore sus habilidades y conocimientos financieros