Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24684| Título : | Habilidades sociales y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes del colegio de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, periodo 2021. |
| Autor : | Medina Ayala, Mayra Daniela Criollo Maldonado, Daniela Alejandra |
| Palabras clave : | PSICOLOGÍA CLÍNICA SUSTANCIAS PSICOACTIVAS HABILIDADES SOCIALES ESCALA DE GOLDSTEIN |
| Fecha de publicación : | abr-2022 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | La adolescencia es la etapa más importante para la apertura al mundo social, por lo que es frecuente encontrar dificultades para expresar opiniones o desenvolverse adecuadamente en su entorno, siendo más vulnerables a la influencia de grupo y cediendo a la presión de sus compañeros evidenciando así pocas habilidades sociales, por lo que el consumo de drogas se presenta como una alternativa para satisfacer necesidades y pertenecer a un grupo social. De esta forma la presente investigación determino la relación entre habilidades sociales y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes escolarizados de una institución educativa de la ciudad de Loja. La metodología utilizada fue correlacional y exploratoria realizada a 128 estudiantes. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la Escala de habilidades sociales de Goldstein y la Prueba para la detección de consumo de alcohol, tabaco y sustancias. Entre los resultados se evidencio que las sustancias de mayor prevalencia son el alcohol, el tabaco e inhalantes. Con relación a las habilidades sociales la mitad de la población presenta un nivel normal y una cuarta parte un excelente nivel |
| Descripción : | Adolescence is the most important stage to open up to the social world, so it is common to find difficulties to express opinions or adapt in a good way in their environment, being more vulnerable in the group influence and giving in to peer pressure, evidencing little social skills, for this reasons the drug use is presented as an alternative to meet needs and belong to a social group. In this way, the present investigation determined the relationship between social skills and consumption of psychoactive substances in school students of an educational institution in the city of Loja. The methodology used was correlational and exploratory, carried out on 128 students. The instruments used to collect information were the Goldstein Social Skills Scale and the Test for the detection of alcohol, tobacco and substance use. Among the results, it was evidenced that the most prevalent substances are alcohol, tobacco and inhalants. In relation to the social skills, half of the population has a normal level and a quarter an excellent level |
| URI : | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24684 |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca A.S.H. |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Daniela Alejandra Criollo Maldonado.pdf | 920,75 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.