La autoestima y el rendimiento escolar de los estudiantes del décimo año de educación básica, paralelo “a y b” del colegio fiscal mixto nocturno Dr. Benjamin Carrión de la ciudad de Loja período 2012-2013

Abstract

El presente trabajo investigativo denominado, LA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, PARALELO “A Y B” DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NOCTURNO DR. BENJAMÍN CARRIÓN DE LA CIUDAD DE LOJA PERÍODO 2012-2013, tuvo como objetivo general: Conocer como la autoestima se relaciona con el rendimiento escolar de los estudiantes, del décimo año de educación básica. El estudio fue de carácter descriptivo; como métodos se utilizó: el científico, el inductivo- deductivo, el analíticosintético y el descriptivo; como instrumentos se utilizó el Test de autoestima de, Lucy Reild y las calificaciones de los estudiantes. Para llevar a cabo la investigación primero me ubiqué en el escenario de la investigación, para conocer los posibles problemas, luego se seleccionó el más significativo, elaboré el proyecto, solicité el permiso a las autoridades del Colegio Fiscal Mixto Nocturno Dr. Benjamín Carrión, contacté a los adolescentes para aplicar el test, se solicitó las respectivas notas por asignaturas de cada estudiante en la secretaria del colegio, luego procedí a tabular los resultados, elaborar los mismos, construir la discusión, para finalmente llegar a las conclusiones y recomendaciones. Los resultados obtenidos en la investigación demuestran que los niveles de autoestima en los investigados son: 44% tienen una autoestima muy buena, el 28% una valoración buena y el 19% una autoestima superior. Con respecto a sí el nivel de autoestima influye en el rendimiento escolar, según las calificaciones obtenidas de los 68 estudiantes en las diferentes ,asignaturas, se desprende que, en un 55,89% alcanzan los aprendizajes requeridos y en un porcentaje menor equivalente al 44.11% no logran los aprendizajes requeridos. La población investigada fue de 480 adolescentes que asisten al Colegio Fiscal Mixto Nocturno Dr. Benjamín Carrión, de los cuales se seleccionó una muestra al azar de 68 estudiantes que corresponde al décimo año. Las conclusiones a las que se llegó al culminar la presente investigación son: los niveles de autoestima de los estudiantes investigados es muy buena, buena y superior en un alto porcentaje; los niveles de autoestima influyen en gran medida, en el rendimiento escolar.