La sobreprotección familiar y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños 5-6 años de edad de la escuela de educación básica “IV Centenario” en el periodo lectivo 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación se enmarca en el estudio titulado, LA SOBREPROTECCIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE 5-6 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “IV CENTENARIO” EN EL PERIODO LECTIVO 2018. Tuvo como propósito identificar las características de sobreprotección que manifiestan los padres de familia de los niños de primer año, es por eso que dentro de los objetivos planteados en la investigación se encuentran como Objetivo General: Contribuir a la modificación de las conductas de sobreprotección que evidencian los niños de primer año de la Escuela de Educación Básica “IV Centenario” para el periodo electivo 2018. La investigación fue de carácter científico-social de tipo descriptivo, con enfoque cuanti-cualitativo y de acción participativa, utilizando los métodos científico, inductivo y descriptivo. El instrumento que se utilizó para la Investigación fue la guía de observación de (Carlos, 2014), adaptada por la investigadora y como Técnica la Encuesta elaborada por el mismo autor y adaptada por la investigadora. Los resultados permiten concluir que los niños presentan características de sobreprotección por lo cual también obtienen calificaciones que constan por debajo o en el promedio general en su rendimiento escolar. En base a ello se recomendó promover oportunidades de encuentro con los padres de familia de manera que estos asuman nuevas actitudes frente a las particularidades de sobreprotección de los niños