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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Factores de incidencia de la brecha digital en el proceso enseñanza - aprendizaje de los docentes de la facultad de ciencias pecuarias de la ESPOCH periodo septiembre 2009 - febrero del 2010. Lineamientos alternativosDr. Msc. Miguel González S.; Barahona Avecilla, Fredy Rodrigo; Mora Chunllo, Verónica Elizabeth; Moreno Andrade, Georgina Ipatia
2011DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN MULTIMEDIA DE APOYO DIDÁCTICO A LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE INFORMÁTICA PARA EL SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “PEDRO VÍCTOR FALCONI” DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2009-2010Chamba Loaiza., Dra. Dolores Judit; Álvarez Herrera., Lorena Josefina; Pinto Torres., Betty Mireya
2011El proceso enseñanza – aprendizaje de la matemática y su incidencia en el rendimiento académico de las alumnas del primer año de bachillerato en ciencias de la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2010 – 2011. Lineamientos alternativosLic. M. Sc. Francisco Vicuña Noriega; Albuja Vásconez, Martha Alicia-Benavides Criollo, Natalia Marlene
2011Incidencia de la función académica del coordinador del módulo en el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de psicología infantil y educación parvularia de la modalidad de educación a distancia de la Universidad Nacional de Loja, período 2009 - 2010”. Lineamientos alternativosDra. Beatriz González de Pérez Mg. Sc.; Peña Unda, Mercedes Silvana-Lilia Susana Tacuri Díaz
2011La metodología de enseñanza utilizada por los docentes de la unidad de educación a distancia de la facultad de administración de empresas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y su incidencia en la formación académica de los estudiantes de la carrera de ingeniería comercial, período marzo – agosto 2011. Lineamientos alternativosLic. Miguel Tapia Godoy, Mg. Sc.; Astudillo Ordóñez, Nelly Elizabeth-Pombosa Junez, Edwin Patricio
2011Evaluación a métodos y técnicas de enseñanza en la carrera de administración pública módulo II año 2010 en la Modalidad de Estudios presenciales de la Universidad Nacional de Loja. Lineamientos alternativosDra. Teresa Árias Jara Mg.Sc; Peña Merino, Leandro Rodrigo-Robert Paúl Blacio Aguirre-Luis Hernán Quezada Padilla
2011Los factores tecnológicos que inciden en el proceso de aprendizaje autónomo de los estudiantes de la modalidad de estudios a distancia de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Nacional de Loja, periodo lectivo 2008-2009. Lineamientos alternativosAnguisaca Minga, Juan; Aguilar Salazar, Rocío del Pilar; Gómez Cabrera, Oscar Aníbal
2011DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN MULTIMEDIA DE APOYO DIDÁCTICO A LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE INFORMÁTICA PARA EL SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA PEDRO VICTOR FALCONÍ DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2009-2010Chamba Loaiza, Dra. Dolores Judith; Aguilera Mendoza, Nixon Fabricio; Ramón Silva, Pablo Sebastián
2011Evaluación de técnicas y recursos informáticos aplicados para el aprendizaje en el bachillerato del colegio a distancia Angel Pastrana Extensión Gonzanamá en el año lectivo 2010-2011. Lineamientos propositivosArias Jara, Teresa; Salinas Pacheco, Jorge Darío
2011Utilización de las nuevas tecnologías en el logro de aprendizajes significativos en la asignatura de biología en los estudiantes del bachillerato de la especialidad de química y biología del Colegio Experimental Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2009 – 2010. Lineamientos alternativosDr. Mg. Ángel Benigno Cabrera; Lozano Pachar, María del Carmen

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