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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13207| Título : | La técnica grafoplástica como medio para desarrollar la creatividad en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica, en el área de estudios sociales, bloque 1 “el mundo en el que vivimos”, de la escuela vespertina San Juan Bautista de la Salle de la ciudad de Loja, parroquia El Sagrario, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015 |
| Autor : | Minga Díaz, Oswaldo Enrique Cruz Gonzaga, Jazmin Estefania |
| Palabras clave : | CREATIVIDAD TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ESTUDIOS SOCIALES |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Resumen : | La presente investigación que versa sobre LA TÉCNICA GRAFOPLÁSTICA COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, EN EL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES, BLOQUE 1 “EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS”, DE LA ESCUELA VESPERTINA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE DE LA CIUDAD DE LOJA, PARROQUIA EL SAGRARIO, CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, EN EL PERIODO ACADÉMICO 2014-2015, para lo cual se trabaje con el siguiente objetivo general: aplicar la Técnica Grafoplástica para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica, en el Área de Estudios Sociales, del bloque 1 “El mundo en el que vivimos; la investigación fue de tipo pre-experimental, transversal, descriptiva y de campo, para ello se utilizó los métodos científico, analítico, sintético, deductivo, inductivo, diagnóstico, técnicas como son talleres y la observación directa y encuestas, fueron aplicadas a 13 estudiantes y una docente, las mismas que me permitieron obtener información veraz y objetiva. De todo el trabajo investigativo se obtuvo como resultado que la docente no utiliza en la enseñanza de la asignatura de Estudios Sociales técnicas como: la pintura mixta, el estampado con globos, el collage, la maqueta y entre otros; utiliza cotidianamente solo el dibujo en la enseñanza de la asignatura antes mencionadas, lo que genera un ambiente tradicional y hace que los niños pierdan el interés por aprender de manera diferente y por ende desarrollar su creatividad. Por ello se recomienda a la profesora investigar y conocer nuevas técnicas, para poder aplicar en los estudiantes de acuerdo a su edad e intereses, desarrollar la creatividad en sus alumnos para obtener un aprendizaje significativo y que estén en la capacidad de resolver sus propios problemas. |
| Descripción : | The research titled TECHNICAL GRAFO PLASTIC AS A MEANS TO DEVELOP CREATIVITY IN STUDENTS OF FOURTH GRADE OF EDUCATION GENERAL BASIC IN THE AREA OF SOCIAL STUDIES, PART 1 "THE WORLD IN WHICH WE LIVE" SCHOOL EVENING SAN JUAN BAUTISTA OF THE SALLE LOJA CITY, SAGRARIO PARISH, CANTON AND LOJA PROVINCE, IN ACADEMIC PERIOD 2014-2015, for which we worked with the general objective, apply the Grafoplástica Technique for development of creativity in students fourth grade of General Basic Education in the area of Social Studies, block 1 "the world in which we live; research was type quasi-experimental, transversal, descriptive and field, for that scientific, analytical, synthetic, deductive, inductive methods, diagnostics, workshop and evaluation techniques such as direct observation and surveys were applied was used 13 students and a teacher, which allowed them to obtain accurate and objective information. Of all the research work was obtained as a result that the teacher does not use in teaching the subject of Social Studies techniques such as mixed paint, printing with balloons, collage, model and among others; daily used only in teaching drawing the above subject, creating a traditional atmosphere and makes children lose interest in learning differently and thus develop their creativity. Therefore the teacher is recommended investigate and learn new techniques to apply to students according to their age and interests. |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13207 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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