La familia en el desempeño escolar de los niños/as de 5to y 6to año de educación básica paralelo "A-B" de la Escuela de educación básica "Dra. Matilde Hidalgo de Procel N° 1."

Abstract

b. RESUMEN El desempeño escolar es una muestra de eficiencia y desarrollo que identifica a cada niño y niña de la Escuela de Educación General Básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel Nº 1”, ante dicha situación la presente investigación torna en base al estudio del siguiente problema investigativo que señala: “La disfuncionalidad familiar y su incidencia en el desempeño escolar de los niños/as de 5to y 6to año de educación básica paralelo “A-B” de la Escuela de Educación General Básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel N°1”. En el desarrollo investigativo se aplica el método para el autodesarrollo comunitario el que implica el intercambio inicial con el sujeto necesitado de la acción profesional, donde se comprende la concepción de la comunidad educativa en la disfuncionalidad familiar; la exploración del escenario que capta datos empíricos del sujeto investigado y el desarrollo del perfil profesional del Trabajador Social; el diagnóstico y búsqueda de soluciones, que permite ejecutar una propuesta investigativa. El trabajo de campo se lo emplea mediante el uso de la encuesta dirigida a 73 estudiantes de la Escuela de Educación General Básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel N°1”; e igual número de padres de familia y a 7 docentes del establecimiento para conocer la verdadera influencia de la familia disfuncional en el desarrollo de los procesos de formación educativa que mantienen los niños. 3 Es por ello que la presente investigación busca mejorar el nivel de involucramiento de los padres de familia dentro del hogar y en los procesos educativos de los niños/as de 5to y 6to año de educación básica paralelo “A-B”, de la Escuela de Educación General Básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel Nº1”, mediante la fundamentación teórica y metodológicamente de concepciones relacionadas a la disfuncionalidad familiar, determinándose las principales causas y efectos que este problema genera y con la facultad de poder diseñar y ejecutar un plan de fortalecimiento basadas en el trabajo con los padres sobre disfuncionalidad familiar.