FACTORES SOCIALES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO ACÁDEMICO Y FRACASO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ZOILA MARÍA ASTUDILLO CELI DE LA CIUDAD DE LOJA Y EL ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL.

Abstract

El bajo rendimiento académico es la limitación en el aprovechamiento de los conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje, entendemos como la dificultad que el alumno presenta en las distintas áreas de estudio, manifestando desinterés al aprender, que puede dejar secuelas en su desarrollo y puede afectar en su calidad de vida, el problema objeto de estudio es: “El Bajo rendimiento académico en los estudiantes de la escuela Zoila María Astudillo Celi”. El presente trabajo investigativo se desarrolló a través del Objetivo General Contribuir a elevar el rendimiento académico, lo que disminuirá el fracaso escolar de los estudiantes de la escuela Zoila María Astudillo Celi”. Así también tomando en cuenta los Objetivos Específicos que fueron Conocer cuáles son los factores sociales incide en el fracaso escolar; Involucrar a los padres de familia al proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos, Plantear una Propuesta para mejorar el Rendimiento Académico de los estudiantes de la escuela Zoila María Astudillo Celi. En la presente investigación se utilizó la Metodología de lo Abstracto a lo Concreto a través del Modelo de la Intervención en la Realidad : Primera fase: La Fase Sensitiva: Segunda fase: La Fase de Información Técnica, Tercera fase: De Investigación Participante, Cuarta fase De Determinación. Los principales hallazgos obtenidos de la investigación ayudaron a determinar que en la institución educativa Zoila María Astudillo Celi la mayor parte de los estudiantes presentan Bajo Rendimiento Académico, se da principalmente porque provienen de familias monoparentales, el ambiente familiar donde el niño o niña vive no es el adecuado, existen problemas familiares, falta de comunicación en el hogar y sobre todo por 3 la limitada participación de los padres de familia en la educación de sus hijos. Al finalizar el presente trabajo investigativo se llegó a las formulaciones de conclusiones con sus respectivas recomendaciones, así también al diseño de una propuesta de acción misma que contribuirá elevar el rendimiento académico.