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Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja
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Autor(es)
2015
Estrategia educativa basada en actividades acuáticas para potenciar el tratamiento de los escolares con síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la escuela San José de Calasanz, del cantón Saraguro, provincia de Loja, durante el año lectivo 2012-2013
Macao Naula, José Efraín
;
Jaramillo Morillo, Orfa Alvita
2014
La falta de capacitación docente y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños hiperactivos de 5to y 6to grado de subnivel básica media de la escuela Dra. Matilde Hidalgo de Procel nº1 de la ciudad de Loja periodo lectivo 2 013- 2 014
Ortega Imaicela, Segundo Emiliano
;
Ucho Poma, Yesenia Elizabeth
2013
La Inclusión Educativa Y Su Incidencia En La Autoestima De Los Niños Con Hiperactividad Del Instituto De Integración José Martí De La Ciudad De Quito. Período 2012-2013
Espinoza Herrera, Magdalena
;
Villacis Hidalgo, Eliza Fernanda
3-oct-2023
Intervención psicopedagógica basada en la estimulación cognitiva para mejorar la memoria de trabajo en un estudiante con trastorno por déficit de atención e hiperactividad del séptimo grado de la escuela de educación básica municipal Héroes del Cenepa, 2023
Valarezo Carrión, José Luis
;
Saritama Saritama, Yulissa Victoria
2016
Prevalencia y factores de riesgo biológicos asociados al trastorno de hiperactividad e inatención en niños y niñas de 6 a 7 años de Segundo Año de Educación Básica en la Escuela Eliseo Álvarez de la ciudad de Loja periodo 2015.
Carrión Dávila, Tito Goberth
;
Ludeña Jiménez, Joselin Zulay
6-jul-2021
Riesgos para trastorno por déficit de atención e hiperactividad En Niños de la Unidad Educativa Fiscal Lauro Guerrero
Samaniego Luna, Natasha Ivanova
;
Zula Hidalgo, Dámaris Abigail
14-nov-2022
Sedación en niños de difícil atención en el consultorio odontológico privado Dental kids de la Ciudad de Loja
Gahona Carrión, Diana Ivanova
;
Flores Malla, Nathaly del Cisne
2015
El trastorno: síndrome de hiperactividad (tda/h) y su incidencia en las interacciones escolares de las niñas y niños del primer año de educación general básica de los centros educativos: Julio Ordóñez Espinoza y José Ángel Palacios de la ciudad de Loja, período 2011-2012. Lineamientos propositivos
Andrade Tapia, Milton Eduardo
;
Ortiz Silva, Jenny Guadalupe
2015
El uso terapéutico de los juegos de motricidad gruesa, en el tratamiento de la hiperactividad en los niños del nivel inicial 2 del instituto educativo Antonio Peña Celi, de la ciudad de Loja, periodo 2012-2013. Lineamientos alternativos
Merino Armijos, Zoila Gladys
;
Rios Bastidas, Johanna Elizabeth