Metodologías innovadoras y herramientas TIC utilizadas en el proceso de enseñanza- aprendizaje por los docentes del subnivel superior de educación general básica de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja en el año lectivo 2023-2024.

Abstract

Las metodologías innovadoras y las herramientas de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), son fundamentales en el ámbito educativo, porque permiten comprender, la motivación, el compromiso, el desarrollo de habilidades esenciales, aprendizaje activo y participativo, para ir mejorando el proceso de formación. El objetivo general fue analizar las metodologías innovadoras y herramientas TIC utilizadas en el proceso de enseñanza- aprendizaje por los docentes del subnivel superior de educación general básica de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja en el año lectivo 2023-2024. La metodología empleada parte del método deductivo con enfoque cuantitativo de alcance descriptivo, con un estudio transversal, tomando como muestra a dieciséis docentes de la institución educativa antes mencionada, el proceso inicia con una revisión bibliográfica en repositorios digitales de posgrado y bases de datos científicas indexadas, permitiendo tener un referente teórico y la construcción del instrumento de investigación, aplicado mediante la técnica de la encuesta, logrando así, identificar siete (7) metodologías innovadoras y nueve (9) TIC respectivamente, luego de realizar la investigación se pudo concluir que las herramientas que siempre utilizan los docentes son: Aprendizaje Cooperativo, mientras que cuatro (4) son usadas frecuentemente, tales como, Aprendizaje Basado en Pensamiento, Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Colaborativo, y de igual manera, cinco (5) TIC, Kahoot, Google Drive, WhatsApp, Google Forms y Zoom, siempre utilizan los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Palabras claves: Metodologías innovadoras, TIC, enseñanza, aprendizaje, estrategias.