La danza como manifestación rítmica para mejorar la autoestima en niños del cuarto grado de la unidad educativa Calasanz, Loja 2023

Abstract

El presente trabajo de integración curricular se direccionó al objetivo general de implementar a la danza como manifestación rítmica para mejorar la autoestima en estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa Fiscomicional Calasanz; fue una investigación de enfoque mixto, de tipo correlacional, diseño cuasiexperimental, los métodos utilizados son: científico, deductivo, inductivo, analítico sintético y estadístico, Técnica de observación e instrumentos de encuesta, test y ficha de observación. Se aplicó el test de Rosenberg con la muestra de 30 estudiantes, al obtener los resultados de la aplicación del pre test se evidenció que el 80% de la muestra posee una autoestima elevada y solo un 20% demuestra que su autoestima es media; tras los resultados obtenidos se implementó una propuesta pedagógica encaminada a mejorar la autoestima de los estudiantes mediante la utilización de 20 planificaciones previamente estructuradas, con la finalidad de lograr la manifestación rítmica mediante los distintos pasos de baile y se sientan seguros de sí mismo, desarrollando habilidades de socialización y convivencia con sus compañeros y docente. Luego de llevarse a cabo la aplicación de la propuesta se realizó el post test, validando que los estudiantes lograron aumentar la confianza en sí mismo, así mismo las estadísticas indica que la escala aumenta a un 97% de mejoría y un 3% se encuentra en total desarrollo. Se concluye que en el pre test los estudiantes se encontraban con una autoestima bueno y solo unos pocos estudiantes de la muestra se necesitaba trabajar y mejorar; después de la intervención pedagógica los resultados fueron positivos, ya que se valida que la confianza en los estudiantes aumenta continuamente, lo que demuestra que la danza es una estrategia que ayuda a mejorar la autoestima de los estudiantes, logrando la socialización con las personas que lo rodean y perdiendo el miedo a expresarse libremente. Palabras Claves: Danza, autoestima, expresión, manifestación, convivencia.