Calidad de vida de los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Domingo Celi” del cantón Paltas en tiempos de Covid-19

Abstract

La calidad de vida constituye una serie de condiciones de las que debe gozar una persona para poder satisfacer sus necesidades, comprende diversos aspectos, los cuales son el disfrutar del tiempo libre o disponer de una vivienda con todos los servicios básicos. Por ello el presente estudio analizó las condiciones de vida de los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional “Domingo Celi” del cantón Paltas en tiempos de Covid-19. Caracterizando a la población, determinando el nivel de vida y proponiendo acciones enfocadas a fortalecer el nivel de vida. La muestra estuvo conformada por 31 docentes de la institución. Para la recopilación de datos se manejó con una ficha técnica, escala de GENCAT (encuesta). La investigación comprendió un estudio de tipo descriptivo, con un enfoque cuantitativo transversal y el análisis de las dimensiones de la escala de gencat, entre ellas tenemos: bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación, inclusión social y derechos. A través de las respuestas se muestra en general una “buena calidad de vida” en los docentes de esta institución. Resultando las dimensiones más afectadas las de bienestar físico y bienestar material que revelan una mayor afectación con los puntajes más bajos. Por consiguiente, los datos obtenidos sirvieron para una propuesta de psicoeducación con el propósito de fortalecer los conocimientos sobre ejercicios físicos que pueden implementarse después de extenuantes horas de trabajo académico virtual, reforzando conocimientos de hábitos saludables de alimentación, charlas psico-educativas, entre otros