Operaciones básicas y resolución de problemas matemáticos en la asignatura matemática de tercero de bachillerato general unificado, Colegio de Bachillerato 27 de Febrero, periodo 2021-2022

Abstract

2. Resumen La presente investigación tuvo el propósito de describir cómo la correcta aplicación de las operaciones básicas ayuda a mejorar la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de tercero de bachillerato; considerando que estas destrezas contribuyen en ámbitos como el ingreso a estudios de tercer nivel y la consolidación del pensamiento lógico. Se fundamentó metodológicamente desde un enfoque cualitativo con carácter documental, por tanto, la investigación es descriptiva. Las técnicas investigativas utilizadas fueron la revisión documental y la encuesta; como instrumentos, bitácoras de búsqueda, fichas de contenido y el cuestionario. Los principales resultados indican que, los estudiantes tienen dificultad para resolver ejercicios matemáticos pues, no tienen bien cimentados conocimientos como la jerarquía de las operaciones y el orden sistemático; asimismo, el grado de resolución de problemas se encuentra en un nivel bajo, ya que no se ha desarrollado efectivamente en los estudiantes la habilidad de razonar con un sentido lógico.

Palabras claves: operaciones básicas, resolución de problemas, estrategia, simulación y problemas matemáticos