La dactilopintura y la motricidad fina en niños del nivel inicial I de la Unidad Educativa Dra Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Loja, periodo academico 2021-2022.

Abstract

La dactilopintura es una técnica que permite a los niños despertar su imaginación, creatividad, emociones, sentimientos y sobre todo ayuda en las habilidades motoras finas, en este trabajo se planteó como objetivo principal determinar como la dactilopintura influye en la motricidad fina de los niños del nivel inicial I de la Unidad Educativa Dra. Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Loja, período académico 2021-2022. En la investigación los métodos utilizados fueron inductivo-deductivo, analítico- sintético los que permitieron investigar, recolectar, analizar e interpretar datos de las dos variables, la técnica e instrumentos se empleó una entrevista a la docente del nivel inicial I para conocer las dificultades que presentan los niños en el área motriz, como instrumento se hizo uso del test Deteximetro de Gooddard, el que permitió medir la velocidad y precisión de los movimientos de las manos, este se aplicó a una muestra de 16 niños comprendidos en la edad de 3 y 4 años. En los resultados del pre test se concluyó que los niños investigados todavía no tienen aún desarrollada su motricidad fina de acuerdo a su ritmo de aprendizaje. Para superar el problema se aplicó una guía de actividades dando como resultados positivos, una vez dada esta guía se utilizó el post test la cual fue validada positivamente con el uso que posibilitó encontrar la diferencia significativa entre el primero y el segundo momento con un 66% de confianza, considerando que la dactilopintura es una técnica estrechamente fiable para mejorar el desarrollo de la motricidad fina. Palabras claves: Fases de motricidad fina, desarrollo de la dactilopintura, movimientos motrices.