Diseño del SPOOC referente al uso de normas APA para la elaboración de informes en la asignatura proyectos escolares del décimo año de EGB, de la Unidad Educativa "Santa Mariana de Jesús" en el periodo académico 2021-2022.

Abstract

El presente Trabajo de Integración Curricular denominado DISEÑO DEL SPOOC REFERENTE AL USO DE NORMAS APA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES EN LA ASIGNATURA PROYECTOS ESCOLARES DEL DÉCIMO AÑO DE EGB, DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARIANA DE JESÚS" fue diseñado como un curso abierto en línea SPOOC de apoyo al aprendizaje que cumpla un conjunto de directrices que faciliten la comunicación clara y precisa en publicaciones académicas como: informes de monografía y ensayo que se desarrollan en las diferentes asignaturas y en especial en proyectos escolares. El diseño de la investigación es experimental, con enfoque mixto y alcance exploratorio, en el cual se empleó la metodología ADDIE, se tomó en cuenta una muestra de 28 estudiantes de la I.E. Como resultado del análisis previo de conocimientos se obtuvo que los estudiantes no cuentan con una herramienta de apoyo definida por la institución que les permitiera construir el conocimiento en los ensayos y monografías solicitados por el docente. Asimismo, se diseñó y se construyó un prototipo de SPOOC como un recurso innovador, facilitador de consulta y aprendizaje para el desarrollo de proyectos escolares y el resto de asignaturas. Palabras clave: Enseñanza individualizada, SPOOC, Educación Continua, Medios de enseñanza, Normas Apa.