Taller de entrenamiento en técnicas asertivas para potenciar las conductas prosociales en las estudiantes del décimo grado paralelo b, de la unidad educativa particular Santa Mariana de Jesús, 2019-2020

Abstract

Las conductas prosociales son una parte esencial de la actividad humana y máxima representante de las relaciones que establecemos con los otros, razón por la cual la presente tesis denominada: Taller de entrenamiento en técnicas asertivas para potenciar las conductas prosociales en las estudiantes del décimo grado paralelo B, de la Unidad Educativa Particular Santa Mariana de Jesús, 2019-2020, el cual tuvo como objetivo: Determinar las manifestaciones de la conducta prosocial en las estudiantes del décimo grado paralelo “B”; de modo que fue una investigación con un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal, fundamentada en los métodos de teóricos científicos; se utilizó el Cuestionario de Conductas Prosociales a la muestra de 29 estudiantes. En los resultados se evidencia que un 59% de la población está en niveles bajos de empatía, un 52% se encuentra en niveles bajos de respeto, el 59%, está en niveles bajos de sociabilidad y el 45% está en niveles bajos de liderazgo, concluyendo que las conductas prosociales en la población investigada tienen altos porcentajes en niveles bajos de cada área de evaluación, y frente a estas deficiencias se diseña la propuesta mediante la modalidad de Taller para el Entrenamiento Técnicas asertivas para potenciar las conductas prosociales.