Técnicas de modificación de conducta para disminuir los comportamientos inadecuados en los niños de preparatoria de la unidad educativa José Ingenieros nº 1, de la ciudad de Loja periodo 2019 – 2020.

Abstract

La investigación titulada TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA PARA DISMINUIR LOS COMPORTAMIENTOS INADECUADOS EN LOS NIÑOS DE PREPARATORIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ INGENIEROS Nº 1, DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO 2019 – 2020; tiene como objetivo general determinar cómo influyen las técnicas de modificación de conducta en la disminución de comportamientos inadecuados en los niños de preparatoria; para el desarrollo de la investigación se utilizaron los métodos: científico, hipotético–deductivo, analítico–sintético, estadística–descriptiva y por último el inductivo–deductivo; se aplicó una ficha de cotejo elaborada por la investigadora y dirigida a docentes con el fin de obtener la información pertinente. La población investigada estuvo conformada por 52 niños y se obtuvo una muestra que es de tipo no probabilística de 27 niños. Los resultados permitieron determinar que en lo que respecta al comportamiento agresivo existen un 22% y 15% en los indicadores de frecuencia siempre y casi siempre; dentro del comportamiento desobediente los más sobresalientes son el 26% y 22% en indicador de siempre; y, en lo que respecta al comportamiento desatento se muestra el 19% en siempre y en casi siempre el 22% y 30%. Para apoyar a la mejora del comportamiento en los niños, se diseñó y aplicó una propuesta alternativa basada en técnicas de modificación de conductas; donde se evidencio al término de la misma, que el grupo investigado tuvo un 4% de agresividad, un 11% de desobediencia y 4% de desatención siempre. Las técnicas de modificación de conducta son estrategias didácticas, que permiten obtener óptimos resultados para disminuir comportamientos inadecuados en niños.