La educación sexual en el proceso educativo de las estudiantes de décimo grado del subnivel superior básico del colegio experimental Pío Jaramillo Alvarado sección matutina del barrio Máximo Agustín Rodríguez de la parroquia San Sebastián del cantón y provincia de Loja, año lectivo 2012 – 2013

Abstract

El presente trabajo de investigación está relacionado a la Educación sexual en el Proceso Educativo tiene como propósito mejorar la orientación sexual en las estudiantes. La misma que constituye un aporte importante dentro del Proceso Educativo de las estudiantes del colegio Pío Jaramillo Alvarado en su proceso de enseñanza y aprendizaje, Para lograr este trabajo investigativo se propuso un objetivo general en la investigación que establece Analizar la calidad de Educación Sexual, durante el proceso Educativo en las estudiantes del colegio en la perspectiva de contribuir propositivamente al mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje de las estudiantes. Para ello se fundamentó teóricamente la educación sexual en el Proceso Educativo y su diagnóstico al estado actual de las estudiantes en la que se encuentran, y de esta manera proponer vías factibles de solución, para dar cumplimiento a los objetivos formulados en el proceso de elaboración de la investigación se utilizó como eje principal el método científico., método inductivo que se basó en el conocimiento teórico, método analítico y el método estadístico que se permitieron analizar y presentar resultados finales para superar aquellas dificultades al problema. La población tomada como referente para su ejecución estuvo precisada a los requerimientos preestablecidos en la investigación científica cuyos informantes precisos fueron 73 estudiantes y 6 docentes, lo que posibilito adquirir información verdadera a través de la aplicación de instrumentos de investigación como: encuestas, sondeos para obtener información veraz y objetiva, y de allí poder emitir criterios precisos a la problemática existente en la institución. En los resultados de estudios que se analizó el 50,68% de las estudiantes manifiestan que sus docentes les orientan mucho acerca de la Educación Sexual dentro del Proceso Educativo durante las clases diarias mientras que un 49,32% de las estudiantes mencionan que su orientación sexual es muy bajo por lo que son problemas preocupantes para su formación.