El proceso de enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos con balón y su incidencia en la práctica del minibasquet en los estudiantes del séptimo año de la escuela “Luis Antonio Erique Ortega”, Loja 2016-2017

Abstract

La presente tesis titulada: EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS CON BALON Y SU INCIDENCIA EN LA PRACTICA DEL MINIBASQUET EN LOS ESTUDIANTES DEL SEPTIMO AÑO DE LA ESCUELA “LUIS ANTONIO ERIQUE ORTEGA”, LOJA 2016-2017, cuyo problema se planteó en ¿Cómo influyen los fundamentos técnicos con balón en la práctica del juego del minibasquet en niños del séptimo año?, como objetivo general determinar el nivel de incidencia de los fundamentos técnicos con balón en la práctica del minibasquet, a partir de esto se programa el trabajo de enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos, la metodología aplicada a la investigación corresponde a un enfoque cuanti-cualitativo, con un alcance de investigación descriptivo y diseño pre-experimental; los instrumentos de valoración correspondieron al test, valorando los gestos técnicos de los fundamentos (pase, dribling ,tiro), que permitieron observar la incidencia de los ejercicios propuestos en relación a la etapa del pre y post test; al aplicar los programas de entrenamiento los estudiantes mejoraron el dominio y ejecución de cada fundamento estudiado; concluyendo que trabajar de manera programada los ejercicios específicos permitió a los estudiantes perfeccionar la ejecución técnica de los fundamentos optimizando las acciones de juego, se recomienda planificar programas de entrenamiento para llevar un orden específico de ejercicios, finalizando con una retroalimentación del ejercicio para reforzar el trabajo.