La influencia del uso de estrategias cognitivas en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del décimo año de educación general básica de la unidad educativa fiscal Tcnl. Lauro Guerrero”, de la ciudad de Loja, periodo académico 2016-2017. Lineamientos alternativos

Abstract

La presente investigación intitulada: LA INFLUENCIA DEL USO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “TCNL. LAURO GUERRERO”, DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO ACADÉMICO 2016-2017, tiene como objetivo general, contribuir al fortalecimiento de estrategias cognitivas que faciliten significativamente la resolución de los problemas matemáticos. Es una investigación de tipo descriptiva explicativa. En la metodología se utilizaron los siguientes métodos: científico, explicativo-demostrativo, hipotético –deductivo, analítico, deductivo e inductivo. Los principales resultados obtenidos de las encuestas aplicadas tanto a docentes como estudiantes nos dieron a conocer que al momento de resolver los problemas matemáticos, el estudiante aplica el método de André – Hayes y los docentes utilizan el método de Polya. De tal manera, que las estrategias cognitivas utilizadas fueron: elaboración verbal, organización, procesamiento, atención, formulación y ejecución. Finalmente se puede proceder al uso de estrategias cognitivas que ayuden a tomar una mejor decisión en la resolución de problemas matemáticos.