Método heurístico para el aprendizaje de problemas de inecuaciones en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la sección vespertina del colegio de bachillerato Pío Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo 2016-2017

Abstract

La presente investigación hace referencia al MÉTODO HEURÍSTICO PARA EL APRENDIZAJE DE PROBLEMAS DE INECUACIONES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA SECCIÓN VESPERTINA DEL COLEGIO DE BACHILLERATO PÍO JARAMILLO ALVARADO DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2016-2017, tiene como objetivo general Optimizar el aprendizaje de inecuaciones mediante la aplicación del método heurístico en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado del colegio de Bachillerato Pío Jaramillo Alvarado de la cuidad de Loja, período 2016-2017, para el cumplimiento de este objetivo se cumplió con las siguientes fases: comprensivo, de diagnóstico, de modelación, taller de aplicación y la valoración del método heurístico a través de la prueba Signo Rango de Wilcoxon para valorar la efectividad del aprendizaje de problemas de inecuaciones con lo que se pudo comprobar las dificultades presentes en el aprendizaje. Con la realización de la investigación se confirmó que los estudiantes tienen dificultades en la resolución de problemas de inecuaciones, asimismo, que la aplicación del método heurístico permite que los estudiantes desarrollen la capacidad de resolver problemas de inecuaciones lo cual les facilita su aprendizaje. No obstante mediante la aplicación del método Heurístico de una manera apropiada sirve para el mejoramiento del aprendizaje de problemas de inecuaciones en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado sección vespertina del colegio Pío Jaramillo Alvarado.