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Título : Programa de intervención psicoeducativo basado en la logoterapia para descubrir el sentido de la vida, en los usuarios del centro de atención para niños y adolescentes con problemas de adicción Los Chilalos, 2014
Autor : Sizalima Cuenca, Sonia Marlene
Cumbicus Camacho, Nixon Esteban
Palabras clave : ADICCIONES
LOGOTERAPIA
Fecha de publicación : 2015
Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo: Implementar un programa de intervención psicoeducativo basado en la logoterapia para descubrir el sentido de vida en los usuarios del Centro de Atención para Niños y Adolescentes con problemas de Adicción “Los Chilalos”, 2014. Es un estudio de tipo descriptivo de corte transversal con un diseño cuasi experimental; en una muestra de 20 entre niños y adolescentes; los métodos utilizados son: científico, descriptivo, deductivo, inductivo, analítico, sintético, comprensivo, de modelación y estadístico; se utilizó el logo test. De acuerdo a los resultados del pretest, el 80% carecen de un sentido propio y, en el pos test disminuyó a un 20%, la valoración de la propuesta r = r(xy)=0.99; por lo tanto, la intervención fue validada con una correlación (xy) positiva muy alta para ayudar a descubrir el sentido de la vida en la adolescencia.
Descripción : The present study was to implement a psychoeducational intervention program based on logotherapy to discover the meaning of life in users Care Center for children and adolescents with addiction problems "The Chilalos", 2014; descriptive study of cross section with a quasi-experimental design; in a sample of 20 among children and adolescents, the methods used, descriptive, deductive, inductive, analytic, synthetic, understanding, modeling and statistical scientific method; the logo test was used. Results pretest 80% lack a proper sense and the posttest decreased to 20%, the assessment of the proposed r = r (xy) = 0.99, therefore the intervention was validated with a correlation (xy) Positive high to help discover the meaning of life in adolescence
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/16016
Aparece en las colecciones: TESIS AEAC

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