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Título : La actividad física y recreativa como metodología para la enseñanza del estilo libre en los jóvenes del barrio Velasco Ibarra del cantón Macará
Autor : Sotomayor Armijos, Luis Wagner
Tandazo Reyes, Gregory Andres
Palabras clave : ACTIVIDAD FÍSICA
NATACIÓN
Fecha de publicación : 2016
Resumen : El tema de nuestra investigación es: La Actividad Física Y Recreativa Como Metodología Para La Enseñanza Del Estilo Libre En Los Jóvenes Del Barrio “Velasco Ibarra” Del Cantón Macará, que presenta el siguiente problema científico: ¿La Falta de un programa de Actividad Física y Recreativa como Metodología para la enseñanza del Estilo Libre en los Jóvenes del barrio” Velasco Ibarra” del cantón Macará? Desde esta perspectiva se pretende cambiar la realidad de la problemática, la cual estableció principalmente un objetivo general, el cual consistió en: Determinar si un conjunto de juegos y ejercicios metodológicos mejora la técnica del estilo libre para los jóvenes. Para profundizar en la teoría de nuestra investigación, nos apoyamos en la revisión bibliográfica de diferentes autores, lo cual nos permitió elaborar nuestro marco teórico. Se trataron las categorías relacionado con la Actividad Física y Recreativa, y el estilo Libre en la natación. En la metodología se aplicó un enfoque cualitativo, con un carácter descriptivo, el tipo de investigación es longitudinal debido al tiempo de duración que fue aproximadamente de un año, el diseño es pre experimental, el cual se desarrolló a un solo grupo de clase, realizándole un pre test y posteriormente un pos test característico en este tipo de diseño. Se aplicaron método inductivo y deductivo, de lo general a lo particular y viceversa, para conocer la situación real de la técnica en los jóvenes investigados, se aplicaron los métodos teóricos análisis y síntesis, e histórico lógico, profundizando y analizando todos los procesos relacionados con el tema. Se desarrollaron técnicas e instrumentos tales como la ficha de observación, la misma que viabilizó el comportamiento de los jóvenes frente a un ambiente desconocido, Se trabajó con una muestra de 15 alumnos. Llegando a los resultados de que el 100% de los jóvenes evaluados presentan cierto nivel de preparación técnica en natación.
Descripción : The theme of our research is: Physical Activity and Recreation As Methodology for Teaching Freestyle Youth Del Barrio "Velasco Ibarra" of Macará canton, which presents the following scientific problem: Lack of a program of physical activity and recreational and Methodology for teaching Youth Freestyle neighborhood "Velasco Ibarra" Macará cantón. From this perspective it is to change the reality of the problem, which primarily established a general objective, which was to determine whether a set of games and exercises methodological improvement freestyle technique for young people. To deepen the theory of our research, we rely on the literature review of different authors, which allowed us to develop our theoretical framework. related categories Physical Activity and Recreation, and freestyle in swimming were treated. The methodology involves a qualitative approach with descriptive, the research is longitudinal because the duration was approximately one year, the design is pre experimental, which to a single class group developed was applied, realizing you a pre-test and then a post characteristic test in this type of design. inductive and deductive method, of usually were applied to the particular and vice versa, to know the real situation of the art in young people investigated, theoretical methods analysis and synthesis were applied, and historical logic, deepening and analyzing all related processes the topic. techniques and instruments such as the observation sheet, the same who facilitated the behavior of young people face an unfamiliar environment, is worked with a sample of 15 students were developed. Reaching the results that 100% of young people have evaluated certain level of technical training in swimming.
URI : http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15050
Aparece en las colecciones: TESIS AEAC

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