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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN LOS APRENDIZAJES QUE SE GENERAN EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE LA MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA. PERÍODO 2009-2010. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOSLic. Miguel Ángel Tapia Godoy, Mg. Sc.; Barrazueta Toledo, Carlos Ernesto
2012Teoría del aprendizaje según Vigotsky aplicada a la educación a distancia de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la especialidad de contabilidad, de la Unidad Educativa a Distancia de Tungurahua (UNEDT). Período 2010 – 2011. Lineamientos alternativosTapia Godoy, Miguel; Guerrero Villacrés, Flor María
2009Factores de la práctica docente que inciden en La calidad de los aprendizajes de los niños y Niñas de los sextos y séptimos años de educación Básica de la escuela fiscomisional “San José” de La ciudad de Cariamanga, Año Lectivo 2oo5- 2006Lavanda Requelme, Jenny; Jima Narváez, Luis Rogerio
2009Factores de la practica docente que inciden en la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas de segundo a septimo años de educación básica de la escuela “Fernando Chavez” de la ciudad de Loja. Año lectivo 2005-2006. Perfil de la propuestaLavanda Requelme, Jenny; Veintimilla Álvarez, Rosario
2015Plan de marketing para la empresa hostería Las Lagunas ubicada en la parroquia Malacatos del cantón LojaEspinosa Bailón, Edison Vinicio; Vivanco Armijos, Lizbeth Ángeles

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