Estrategias metodológicas para fortalecer los valores en las y los estudiantes del cuarto año de educación general básica, de la escuela Teniente Hugo Ortiz N° 2 de la cuidad de Loja. Período académico 2014 - 2015.

Abstract

La tesis titulada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA TENIENTE HUGO ORTIZ N° 2 DE LA CUIDAD DE LOJA. PERÍODO ACADÉMICO 2014 – 2015, tuvo como objetivo general aplicar estrategias metodológicas que permitan fortalecer los valores en los estudiantes del cuarto grado de Educación Básica. La investigación fue de carácter explicativo, pre-experimental, transversal y de campo. Los métodos teóricos utilizados fueron el método inductivo y deductivo. Como métodos empíricos se utilizó la observación operativizada con la aplicación de instrumentos para la realización del diagnóstico. La técnica aplicada fue la encuesta con su respectivo instrumento, el cuestionario, que fue dirigido a la docente y a los 21 estudiantes del cuarto año de Educación General Básica de la institución investigada. La aplicación de las alternativas, permitió llegar a la sistematización y análisis de los resultados, en donde los estudiantes muestran actitudes y comportamientos que evidencian la práctica de valores luego de haber utilizado estrategias metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje. Como conclusión principal se establece que, la aplicación de estrategias metodológicas existentes ayuda a los docentes a mejorar actitudes en los estudiantes, y con ello a fortalecer los valores durante el proceso enseñanza-aprendizaje, formándolos de manera íntegra y como entes activos del desarrollo social.